Reforma a la Ley General de Educación regula el uso de la tecnología en el aula

Reforma a la Ley General de Educación regula el uso de la tecnología en el aula · Con estos cambios, las autoridades educativas federal y locales tendrán que “Fomentar el uso responsable y seguro de las tecnologías de la información y la comunicación en el sistema educativo, para apoyar el aprendizaje de los estudiantes, ampliar sus competencias para la vida y favorecer su inserción en la sociedad del conocimiento”. La Secretaría de Educación Pública (SEP) publicó en el Diario Oficial de la Federación (DOF) el decreto con sobre el uso y regulación de tecnologías en el sistema educativo nacional.

¿Se estudia mejor con celular o sin celular?

¿Se estudia mejor con celular o sin celular? · Algunas de las inquietudes del Consejo de Supervisores y Administradores de Escuelas en Nueva York, sobre el uso de dispositivos móviles en el aula, tienen que ver con que pueden distraer a los alumnos e incluso fomentar la violencia escolar o el ciberbullying. La tecnología en clase ha traído consigo muchos debates sobre distintos temas, uno de los más fuertes, es el permitir o no el uso de estos aparatos al interior de las escuelas. Por ejemplo, durante mucho tiempo, en la mayor parte de Estados Unidos estuvo prohibido que los alumnos llevaran su celular a la escuela; actualmente, varias ciudades, como Chicago y Miami, han levantado ya esta restricción por considerarla obsoleta y contraproducente para el aprendizaje de los niños. Sin embargo, en estados como Nueva York la discusión continúa.

Expertas en educación señalan que el contenido de las tabletas de la SEP podría ser inadecuado

Expertas en educación señalan que el contenido de las tabletas de la SEP podría ser inadecuado · Para Kalman y Guerrero, investigadoras del Cinvestav, los ejercicios con los que cuenta “micompu.mx” no son realmente interactivos, ni propician un proceso de aprendizaje en los alumnos. De acuerdo con un análisis de contenidos realizado por las investigadores Judith Kalman e Irán Guerrero del Laboratorio de Educación, Tecnología y Sociedad del Centro de Investigaciones y Estudios Avanzados (Cinvestav), los materiales usados en las tabletas del programa de la Secretaría de Educación Pública (SEP), micompu.mx, responden a una visión acotada del currículo y ocupan la tecnología desde una perspectiva errada.

A pesar del internet, las aulas son imprescindibles

A pesar del internet, las aulas son imprescindibles · Fernando Savater, al impartir una conferencia en la UNAM, afirmó que "Las personas son las que enseñan a las personas". Añadió que hay que aprovechar las posibilidades de las nuevas herramientas, sin perder nunca "la interacción humana". "No podemos abandonar al alumno en un bosque sin ningún tipo de disciplina exterior, que es imprescindible para la formación humana", aseguró el filósofo español Fernando Savater al impartir una conferencia en la Sala Nezahualcóyotl del Centro Cultural Universitario de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), invitado por la Fundación Telefónica.

Apuntes, ¿a mano, o a computadora?

Apuntes, ¿a mano, o a computadora? · En este espacio compartimos investigaciones de académicos de la Universidad de Princeton sobre los efectos que podría tener el tomar apuntes con dispositivos tecnológicos. Una de las quejas más grandes de los profesores sobre incorporar las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el aula es la capacidad que estas tienen para distraer a los alumnos. Incluso, muchos profesores creen que las computadoras apartan a sus pupilos de la discusión en clase y el aprendizaje. Los profesores Mueller y Oppenheimer, de la Universidad de Princeton, analizaron los efectos que podría tener el tomar apuntes con dispositivos tecnológicos.

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