Preescolares con 'tablets': ¿es positivo?

Preescolares con 'tablets': ¿es positivo?
• Sonia Livingstone, catedrática de psicología social en la London School of Economics, analiza un informe reciente sobre juegos digitales infantiles.
La especialista en Psicología Social por esta universidad ha investigado durante 25 años sobre el impacto de las nuevas tecnologías en la niñez y la adolescencia. En esta entrada, analiza un informe reciente sobre el uso de apps entre los preescolares.

Aprendizaje basado en videojuegos: investigaciones y debates

Aprendizaje basado en videojuegos: investigaciones y debates
• El impacto de los videojuegos en la educación formal es aún incipiente, pero hay una tendencia creciente a adoptarlos como estrategias de enseñanza.
Inés Dussel, investigadora en Ciencias Educativas en el IPN México, explica que, a pesar de su enorme aceptación entre niños y adultos, los videojuegos han sido vistos por la academia como pasatiempos banales o peligrosos

Los beneficios de utilizar Facebook en el aula

Los beneficios de utilizar Facebook en el aula
• La red social más popular del mundo puede servir como herramienta de aprendizaje al facilitar la comunicación entre alumnos y profesores.
Las aplicaciones de Facebook son tan diversas como los alumnos en un salón de clases, pero en todos los casos permite llevar las dinámicas del grupo al reino de lo digital.

Ventajas y consideraciones para utilizar ‘tablets’ en el aula

Ventajas y consideraciones para utilizar ‘tablets’ en el aula
•Los dispositivos tecnológicos deben ser medios y no fines, señala el educador Luis Fernando Vílchez Martín.
La reflexión se hace en torno a que la SEP, durante el ciclo escolar 2014-2015, entregó de forma gratuita más de 700 mil tabletas electrónicas. Los beneficiarios son los alumnos y profesores de quinto año de primaria de escuelas públicas.

Crean una app para bloquear las distracciones en el celular

Crean una app para bloquear las distracciones en el celular 
• Según cifras del Tecnológico de Monterrey, los alumnos pasan más de 4 horas diarias frente a su teléfono celular, ya sea interactuando en redes sociales o jugando, lo que puede afectar su productividad y aprendizaje.
Los teléfonos celulares se han convertido en una herramienta importante que facilita las actividades que llevamos a cabo diario, así como el mantenernos informados y comunicarnos con otras personas. Sin embargo, en ocasiones las múltiples aplicaciones, juegos y redes sociales consumen nuestro tiempo y obstaculizan otras tareas que deberíamos estar realizando, como por ejemplo estudiar o trabajar.

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