Advierte la OCDE sobre la necesidad de transformar las reformas planteadas en papel en una mejor educación

Advierte la OCDE sobre la necesidad de transformar las reformas planteadas en papel en una mejor educación
· Según un nuevo informe de este organismo, la falta generalizada de evaluación del impacto de las reformas educativas podría obstaculizar su eficacia y perjudicar los resultados educativos.

Al presentar el informe Education Policy Outlook 2015: Making Reforms Happen (Perspectivas de políticas educativas 2015: haciendo que las reformas sucedan), la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) señaló que la falta generalizada de evaluación del impacto de las reformas educativas podría obstaculizar su eficacia y perjudicar los resultados educativos.

En tecnología "el alumno sabe más que el educador": director de SM México

En tecnología "el alumno sabe más que el educador": director de SM México
· En entrevista con la agencia Efe, Fernando Esteves señaló que no se pueden utilizar estrategias propias de maestros del siglo XX con aulas del siglo XIX y alumnos del siglo XXI, por lo que abogó por un sistema de aprendizaje ‘circular’ y adaptado a cada alumno.

“El sector editorial afronta una reconversión que viene de la mano de la irrupción de nuevas herramientas en las aulas y del hecho ‘inédito’ de que en el aspecto tecnológico ‘el alumno sepa más que el educador’, señaló Fernando Esteves, director de Ediciones SM en México.

Gamificación: la herramienta para interesar a tu alumno

Gamificación: la herramienta para interesar a tu alumno
· Un estudio realizado por un investigador español señala que esta innovadora propuesta puede contribuir a mejorar la motivación de los estudiantes y dotarles de un mayor control sobre su propio aprendizaje.

Uno de los principales problemas a nivel mundial, que se han reflejado en los resultados de la prueba PISA, es la falta de interés y motivación de los estudiantes con respecto a los contenidos escolares.

¿Qué debe hacer una sociedad con su talento?

¿Qué debe hacer una sociedad con su talento?
· Blanca Heredia, investigadora del CIDE, señala que fomentar el talento de los estudiantes es una de las variables que inciden en el buen desempeño educativo de los países, como lo muestra el caso de Polonia.

El estudio comparativo entre Polonia y México en materia de enseñanza, realizado por el Centro de Investigación y Docencia Económicas (CIDE), muestra que a pesar de que México tiene un mayor desarrollo que Polonia y ambos países destinan la misma inversión a la educación:

“El analfabetismo es la máxima expresión de vulnerabilidad”: Llorente

“El analfabetismo es la máxima expresión de vulnerabilidad”: Llorente
· En México aún existen 32 millones de personas en condición de rezago educativo, 5.4 millones de ellas no saben leer y escribir. 60% de los analfabetas son mujeres y 1.5 millones son indígenas.

El analfabetismo es la máxima expresión de vulnerabilidad, pues la desigualdad que existe en el acceso a la educación está estrechamente unida al bienestar, señaló Alfredo Llorente Martínez, titular del Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA).

Páginas

Suscribirse a RSS - Retos en educación

Suscríbete a nuestro boletín

Recibe cada mes una selección de la mejor información sobre los temas educativos más relevantes, para tomar las decisiones correctas.

Go to top