¿Conoce la arquitectura basada en el modelo educativo centrado en el estudiante?

¿Conoce la arquitectura basada en el modelo educativo centrado en el estudiante?
· Prakash Nair, reconocido arquitecto en el ámbito educativo internacional, propone sustituir los salones de clase con estudios, los corredores con calles de aprendizaje, construir espacios donde los estudiantes puedan estar solos y pensar y que espacios comunitarios como la biblioteca, la sala de cómputo y la cafetería estén disponibles permanentemente.

Prakash Nair es un revolucionario arquitecto hindú que ha creado las llamadas escuelas del siglo XXI, la innovación arquitectónica no ha sido su único aporte, se le reconoce por su propuesta de aprendizaje centrada en el estudiante, a diferencia del tradicional, que se centra en el profesor, en palabras de Nair “un puñado de estudiantes va a la escuela a ver cómo trabajan los adultos”.

Educación física para una vida más prolongada, saludable, satisfactoria y productiva: UNESCO

Educación física para una vida más prolongada, saludable, satisfactoria y productiva: UNESCO
· La UNESCO llama la atención sobre el tiempo que dedican a la actividad física los niños y los adultos del mundo entero, ya que éste está disminuyendo, y esto repercute negativamente en la esperanza de vida, el estado de salud y la capacidad para cosechar éxitos en los estudios, la vida social y el trabajo.

La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) publicó Educación Física de Calidad, Guía para los Responsables Políticos. Con este documento se hace un llamado a los gobiernos, en especial a los encargados de los sistemas educativos, para que den prioridad a la enseñanza de la educación física de calidad y la formación de profesores de esta disciplina.

“Cada año un millón de niños de entre 6 y 17 años deja la escuela”: Manuel Gil Antón

“Cada año un millón de niños de entre 6 y 17 años deja la escuela”: Manuel Gil Antón
· En la presentación del libro Caminos desiguales. Trayectorias educativas y laborales de los jóvenes en la Ciudad de México, el investigador del Colmex subrayó que “No sólo los muchachos abandonan la escuela, sino que la escuela abandona a cientos de miles de chicos”.

De acuerdo con un estudio realizado por el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), en conjunto con El Colegio de México (Colmex), el estrato social al que se pertenece y los ingresos de una familia sí determinan las posibilidades de educación. En la Ciudad de México “88% de los jóvenes entre 18 y 24 años han interrumpido sus estudios en algún momento -y sólo una cuarta parte regresa para completarlos-“.

Enfrenta México enormes retos en la enseñanza del inglés

Enfrenta México enormes retos en la enseñanza del inglés
· Los resultados del "Examen del Uso y Compresión del Idioma Inglés para Egresados de Secundaria" muestran que sólo 3% de los alumnos aprobó el nivel B1 que, según Mexicanos Primero, es un nivel elemental de inglés. Además, 5% de los encuestados alcanzaron el nivel A2, 13% el nivel A1 y 79% fueron ubicados en el nivel A0 por desconocer totalmente la lengua.

97% de los estudiantes que egresaron de la secundaria pública en México no cuenta con el nivel de inglés que la Secretaría de Educación Pública (SEP) estableció. Según un informe presentado por Mexicanos Primero, “79% de los jóvenes (egresados de la secundaria) que cursan la preparatoria y que tomaron el examen, no tiene ningún dominio registrable de la lengua”.

Convocan al 8º Seminario Internacional de Educación Integral de la Fundación SM

Convocan al 8º Seminario Internacional de Educación Integral de la Fundación SM
· Los días 18 y 19 de marzo de 2015, en la Biblioteca de México, en la Ciudad de México, se reflexionará sobre la importancia de que la creatividad y el pensamiento crítico sean componentes esenciales de los nuevos modelos educativos.

El 8º Seminario Internacional de Educación Integral de la Fundación SM (SIEI), “Claves para educar en un mundo cambiante. Creatividad + Pensamiento”, se llevará a cabo los días 18 y 19 de marzo de 2015, en la Biblioteca de México, en la Ciudad de México.

Páginas

Suscribirse a RSS - Retos en educación

Suscríbete a nuestro boletín

Recibe cada mes una selección de la mejor información sobre los temas educativos más relevantes, para tomar las decisiones correctas.

Go to top