La educación es el factor de mayor desigualdad en México: PNUD

La educación es el factor de mayor desigualdad en México: PNUD
• El informe sobre el Índice de Desarrollo Humano (IDH), elaborado por el PNUD, señala que la mayor desigualdad en las dimensiones que lo integran se presenta en el Índice de Educación (IE). En este ámbito se obtuvo la menor puntuación en el IDH, con un promedio nacional de 0.625 puntos y 19 entidades debajo de éste.

La educación es la principal carencia y el factor de mayor desigualdad en México, de acuerdo con el Índice de Desarrollo Humano para las entidades federativas, México 2015. Avance continuo, diferencias persistentes, que hoy presentó el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) en nuestro país.

El aprendizaje en entornos digitales

El aprendizaje en entornos digitales
• Durante la sesión de febrero de “El café del profe”, organizado por Ediciones SM para fomentar el intercambio y la colaboración entre colegios y maestros, se conversó sobre los retos que trae consigo un entorno digital.

Profesoras de distintos niveles se dieron cita, el jueves por la tarde, en las instalaciones de Ediciones SM, para participar en “El café del profe”, evento que da lugar a la reflexión y análisis sobre el quehacer magisterial.

La importancia de la colaboración entre las escuelas

La importancia de la colaboración entre las escuelas
• Es importante que las escuelas generen alianzas de colaboración que permitan la creación de redes de apoyo entre los centros educativos de la zona. Así se pondrán desarrollar proyectos colaborativos, e intercambiar experiencias y capacidades entre maestros y escuelas con distintas visiones e ideas para la educación.

La Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva señala en un artículo la importancia de avanzar hacia comunidades educativas inclusivas que integren y valoren a todas las familias por igual, involucrando su participación en la vida del centro educativo así como en los procesos que se llevan a cabo dentro.

“México padece 10 años de retraso en el uso de TIC en la educación”: Fernando Macedo, investigador de la UNAM

“México padece 10 años de retraso en el uso de TIC en la educación”: Fernando Macedo, investigador de la UNAM
· Según el especialista de la UNAM, es necesario realizar un cambio en los paradigmas tanto tecnológicos como educativos, ya que la demanda educativa está incrementando de manera exponencial.

En el marco de la XXXVI Feria Internacional del Libro del Palacio de Minería, Fernando Macedo Chagolla, Jefe de la División de Ciencias Físico-Matemáticas y de las Ingenierías en la Facultad de Estudios Superiores Aragón de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), aseguró que “en México padecemos un retraso de por lo menos 10 años en cuanto a las tecnologías enfocadas a la educación, lo que representa un gran reto para el desarrollo educativo nacional”.

Lanzará el INEE una campaña para difundir los beneficios de la evaluación docente

Lanzará el INEE una campaña para difundir los beneficios de la evaluación docente
· Sylvia Schmelkes, presidenta de la Junta de Gobierno del INEE, informó que se buscará promover las ventajas de la evaluación a los maestros, directores y supervisores de educación básica y media superior.

Sylvia Schmelkes del Valle, presidenta de la Junta de Gobierno del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) informó que se tiene previsto que a finales de marzo se cuente con el marco bajo el cual se llevará a cabo la evaluación del desempeño docente. Agregó que aún falta concretar los instrumentos que se utilizarán, ya que la Secretaría de Educación Pública (SEP) aún debe definir el perfil, los parámetros e indicadores que se aplicarán; adelantó que no será un solo un instrumento, sino varios.

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