"Los maestros son los principales agentes de cambio": Emilio Chuayffet, secretario de Educación

"Los maestros son los principales agentes de cambio": Emilio Chuayffet, secretario de Educación
• El secretario de Educación, Emilio Chuayffet Chemor, presentó hoy en la Biblioteca de México el Informe sobre los Avances de la Reforma Educativa, en donde señala los principales logros y retos de ésta. Además, recalcó que la autoridad federal debe tener posibilidad de asumir la función educativa cuando esté en riesgo el servicio.

“La Reforma Educativa es tarea de perseverancia y apertura, no de aislamiento; de abolición del paternalismo y de viejas prácticas autoritarias, y de debate y de antagonismo, pero no de aniquilamiento”, manifestó el secretario de Educación Pública, Emilio Chuayffet Chemor. El funcionario señaló la necesidad de modificar el Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica, y con ello, establecer medidas que garanticen la regularidad del servicio; de lo contrario, Chuayffet afirmó que “la autoridad federal debe tener la posibilidad de asumir la función educativa ahí donde la normalidad y la continuidad del servicio estén en riesgo o la hagan imposible”.

Maestros no están solos en los procesos de evaluación: Ramiro Álvarez, Servicio Profesional Docente

Maestros no están solos en los procesos de evaluación: Ramiro Álvarez, Servicio Profesional Docente
· Ramiro Álvarez Retana, coordinador del Servicio Profesional Docente, destacó que la evaluación docente permitirá conocer las debilidades y fortalezas para impulsar el desarrollo docente, y que existe un proceso de acompañamiento a los docentes que les permitirá superar las pruebas establecidas.

En el marco del foro La reforma educativa en marcha que tuvo lugar en Campeche, Ramiro Álvarez Retana, coordinador del Servicio Profesional Docente (SPD) de la Secretaría de Educación Pública (SEP), afirmó que “la Reforma Educativa permitirá tener en el corto plazo a maestros idóneos, que cuenten con capacidades en términos de conocimientos, habilidades, aptitudes y competencias, que garanticen el nivel de aprendizaje de los niños”.

La SEP difunde perfiles para ingreso y promoción de maestros

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• El secretario de educación pública, Emilio Chuayffet, destacó que ésta es una oportunidad para que, quienes obtengan mejores resultados en las evaluaciones, puedan ingresar al servicio docente, o promoverse a puestos de mejor nivel y remuneración.

La Coordinación Nacional del Servicio Profesional Docente (CNSPD) de la Secretaría de Educación Pública (SEP) publicó los perfiles, parámetros e indicadores con base en los que se aplicarán los procesos de evaluación para el ingreso a funciones docentes y técnico docentes, así como para la promoción a cargos de dirección, supervisión y asesoría técnica pedagógica en la educación básica, ciclo escolar 2015-2016.

La SEP analiza reformas para intervenir en los estados que no impartan una educación adecuada

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· El secretario de Educación Pública, Emilio Chuayffet, explicó que de aprobarse las reformas a la Ley General de Educación y al Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación, la SEP podría intervenir en los estados donde no se respeta la ley educativa.

Emilio Chuayffet Chemor, titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), mencionó que en Oaxaca existe un estado de excepción al derecho, ejercido a través de la fuerza y de los poderes fácticos; por lo que advirtió que se analiza la posibilidad de promover reformas a la Ley General de Educación y al Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación, para que en los estados donde la ley no se aplica, la dependencia pueda hacerse cargo.

Certifica el INEE a 799 profesores para que evalúen el desempeño docente

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· De los 1318 docentes inscritos en el Programa, 1092 lo concluyeron exitosamente. El 82.4% de los aspirantes acreditaron la certificación de evaluadores en educación básica.

El Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) informó que se obtuvieron resultados destacados en la certificación de evaluadores del desempeño docente en educación básica y media superior.

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