¿Qué pasa cuando los maestros toman el control de una escuela?

¿Qué pasa cuando los maestros toman el control de una escuela?
• En Estados Unidos se ha puesto en marcha una iniciativa llamada Escuelas con Maestros Empoderados, la cual plantea darle mayor peso a los maestros y que intervengan en temas como selección de personal, evaluación, distribución de recursos y presupuestos.

Las escuelas tradicionales están a cargo de los directores y administradores quienes son los encargados de cumplir con las políticas que se diseñan desde el estado.

El aprendizaje en entornos digitales

El aprendizaje en entornos digitales
• Durante la sesión de febrero de “El café del profe”, organizado por Ediciones SM para fomentar el intercambio y la colaboración entre colegios y maestros, se conversó sobre los retos que trae consigo un entorno digital.

Profesoras de distintos niveles se dieron cita, el jueves por la tarde, en las instalaciones de Ediciones SM, para participar en “El café del profe”, evento que da lugar a la reflexión y análisis sobre el quehacer magisterial.

Cinco prácticas para cuidar el ambiente desde el salón de clases

Cinco prácticas para cuidar el ambiente desde el salón de clases
• Pasar más tiempo fuera del salón en los jardines, comenzar un programa de reciclaje, o desarrollar proyectos utilizando material reciclado, son algunas de las maneras en que se puede crear una conciencia ecológica en los niños.

El cuidado del ambiente es un tema que requiere de especial sensibilización por parte de la sociedad. Desde hace ya un tiempo, la educación de diferentes países integró a sus planes de estudios, temas que promuevan desde pequeños una conciencia ecológica. Pero, ¿cómo maestros qué podemos hacer para inculcar el cuidado del ambiente?

¿Por qué es difícil mantener el control de grupo?

¿Por qué es difícil mantener el control de grupo?
• Una clase está llena de acción: se habla, se escribe, se anda, se discute; siempre está viva y en movimiento constante. La inmediatez, la multidimensionalidad y la imprevisibilidad, son algunas características que se deben tomar en cuenta al manejar un salón de clases.

Una de las tareas más difíciles y que a menudo preocupan a los docentes desde el comienzo de sus carreras, es mantener el orden al interior del salón de clases. Las personas en general, consideran a la disciplina como un problema serio que enfrentan las escuelas, y tienen la idea que una escuela ordenada es una buena escuela.

¿Será que los niños no deben estar tanto tiempo quietos en la escuela?

¿Será que los niños no deben estar tanto tiempo quietos en la escuela?
· Dra. Angela Hanscom, pediatra y terapista, encontró que la mayoría de los niños de esta generación tienen menor fuerza en los músculos de la sección media del cuerpo y menor equilibrio que los niños de antes, debido al escaso movimiento que realizan en sus vida diaria.

Un artículo publicado por el diario americano, The Washington Post, señala que según el Centro para el Control de Enfermedades de Estados Unidos, desde hace unos años el número de niños diagnosticados con déficit de atención e hiperactividad ha incrementado su porcentaje en más de tres puntos. Las razones de esta alza son múltiples e incluyen cambios en los criterios de diagnóstico, nuevos tratamientos médicos y una mayor conciencia de la condición.

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