Tres aspectos de un liderazgo efectivo en la escuela

Tres aspectos de un liderazgo efectivo en la escuela
• Un líder escolar centra sus esfuerzos en la mejora de la enseñanza, promueve la participación de los profesores y contribuye a generar espacios de sana convivencia.
Y ese liderazgo efectivo en los colegios promueve los procesos que mejoran la enseñanza del profesorado y constuyen una confianza relacional en la comunidad escolar.

Invitan a padres y niños a denunciar a escuelas por vender comida chatarra

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Invitan a padres y niños a denunciar a escuelas por vender comida chatarra
• En México uno de cada tres niñas y niños, tienen sobrepeso y obesidad. A pesar del intento por legislar la venta de comida chatarra en las escuelas, los incumplimientos persisten.
En el marco del Día del Niño, la Red por los Derechos de la Infancia (que agrupa 75 organizaciones de la sociedad civil mexicana que desarrollan programas a favor de niñas, niños y adolescentes mexicanos en situaciones de vulnerabilidad) y El Poder del Consumidor lanzaron un portal donde los alumnos, maestros y padres de familia podrán denunciar a las escuelas que aún vendan comida chatarra.

Se requiere capacitación para los directores de escuela: Banco Mundial

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Se requiere capacitación para los directores de escuela: Banco Mundial
• En los resultados preliminares de la Encuesta Mundial de Gestión, dados a conocer por el Banco Mundial, se mostró que los directivos mexicanos no son capacitados para gestionar recursos y administrar un centro educativo, lo que impacta en los resultados de las escuelas.
Según los resultados preliminares de la Encuesta Mundial de Gestión (World Management Survey) realizada por la Escuela de Economía de Londres, México tiene un promedio de 2.3 en una escala del 1 al 5, sólo por encima de Brasil e India, y debajo de otros países de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) como Gran Bretaña, Suecia y Canadá.

Un buen líder escolar siempre “necesita mejorar”

Un buen líder escolar siempre “necesita mejorar”
· James Noona, académico de la Universidad de Harvard, explica que al admitir que existen cosas que desconocemos, nos abrimos a la posibilidad de aprender. Agrega que debemos celebrar a aquellos maestros y directores con el valor de reconocer lo que desconocen, y admitir que sin importar lo mucho que ya saben, aún ‘necesitan mejorar’.

James Noona es un académico de la Escuela de Graduados en Educación de la Universidad de Harvard. Su investigación se centra en el diseño y creación de ambientes profesionales de aprendizaje para los maestros, y su impacto en las prácticas docentes y el aprendizaje del estudiante.

De director de escuela a líder escolar

De director de escuela a líder escolar
· El estudio “Mejorar el liderazgo escolar” de la OCDE señala que para poder aumentar su influencia, los líderes escolares necesitan desempeñar un papel más activo en materia de liderazgo: supervisar y evaluar el desempeño de los maestros, realizar y organizar la instrucción y la tutoría, planificar la formación profesional del maestro y organizar el trabajo en equipo y el aprendizaje colaborativo.

Al graduarse, los niños y jóvenes en las escuelas de todo el mundo se enfrentarán a un futuro muy diferente al de las generaciones anteriores. Los avances tecnológicos y los descubrimientos científicos están acelerando de manera significativa la cantidad de conocimiento e información disponible. Ahora vivimos en una comunidad internacional cada vez m

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