Presenta el INEE un plan con la nueva generación de evaluaciones de aprendizaje

Presenta el INEE un plan con la nueva generación de evaluaciones de aprendizaje
· Planea reúne en un solo esquema evaluaciones censales anuales y muestrales cuatrianuales, de grados terminales de educación obligatoria; “retoma las fortalezas de Excale y ENLACE y supera sus limitaciones”.

El Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) presentó el Plan Nacional para las Evaluaciones de los Aprendizajes (Planea), que se aplicará a partir del ciclo escolar 2014-2015 con la evaluación de competencias de Lenguaje y Comunicación y de Matemáticas, así como de habilidades relacionadas con la convivencia escolar. Progresivamente se incorporarán al esquema de evaluación otras áreas de aprendizaje como Ciencias y Formación Ciudadana.

El INEE persigue evaluaciones con equidad

El INEE persigue evaluaciones con equidad
· Silvya Schmelkes explica que, aunque en los últimos años se ha ido construyendo una cultura de la evaluación, “todavía se tiene esta percepción de la evaluación como una amenaza, como algo que me va a afectar en el sentido de que me puede resultar en un castigo”.

La consejera presidenta del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), Sylvia Schmelkes, señaló n en los la evaluación del país, egi o Conapo. ene ponerse en la calidad de en una entrevista que le hizo Campus Milenio que aunque en los últimos años se ha ido construyendo una cultura de la evaluación, “todavía se tiene esta percepción de la evaluación como una amenaza, como algo que me va a afectar en el sentido de que me puede resultar en un castigo. Sobre todo en el caso de la evaluación de docentes porque está muy vinculada con la seguridad en el trabajo y bueno, hay una percepción de que se pone en riesgo esta seguridad laboral”.

La SEP publica lo resultados del concurso para ser maestro de educación básica

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· 6 de cada 10 aspirantes no pasaron las pruebas que miden las habilidades oral y escrita para la labor docente.

La Coordinación Nacional del Servicio Profesional Docente dio a conocer los resultados de los resultados de los exámenes del Concurso de Oposición 2014-2015 que se aplicaron en 18 entidades.

Convendría priorizar el desarrollo de talento en México: PIPE-CIDE

Convendría priorizar el desarrollo de talento en México: PIPE-CIDE
· El estudio “La brecha de talento en México y sus costos económicos” advierte que aumentar el número de estudiantes talentosos tendría un gran impacto económico.

Los estudiantes situados en los niveles 5 y 6 en matemáticas de la prueba PISA realizada por la OCDE “tienen la capacidad de trabajar con modelos para situaciones complejas; pueden seleccionar, comparar y evaluar estrategias de solución de problemas; así como usar un razonamiento analítico avanzado”; sin embargo, en México, en 2012, sólo 0.6% de los estudiantes se ubicaron en estos niveles; y el porcentaje de estos alumnos ha decrecido al pasar de 0.8% en 2006 a 0.6% en 2012. Estos son algunos de los datos presentados por el Programa Interdisciplinario sobre Política y Prácticas Educativas (PIPE) del Centro de Investigación y Docencia Económicas (CIDE).

Urge una política nacional de lectura: INEE

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· Bracho y Zorrilla señalaron, en la presentación de TERCE, que “esta evaluación internacional permite identificar áreas de aprendizaje de los estudiantes que requieren de una mayor atención y precisaron la necesidad urgente de impulsar la Lectura en la educación obligatoria, de manera enfática en la enseñanza primaria por ser ésta el cimiento de la escolarización”.

El Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) y la Oficina en México de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) presentaron la Primera Entrega de Resultados del Tercer Estudio Regional Comparativo y Explicativo (TERCE).

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