Planea revela bajos niveles de aprendizaje en alumnos de educación básica

Planea revela bajos niveles de aprendizaje en alumnos de educación básica
•La prueba aplicada en junio a estudiantes de sexto de primaria y tercero de secundaria arrojó “resultados preocupantes”, de acuerdo con Sylvia Schmelkes, presidenta del INEE.
Las cifras revelaron que la mayoría de los estudiantes se ubican en el nivel más bajo de logros académicos en un rango de cuatro niveles posibles.

“Los buenos profesores no pueden cobrar lo mismo que los malos”

“Los buenos profesores no pueden cobrar lo mismo que los malos”
•El filósofo y pedagogo español, José Antonio Marina, sostiene que es necesario tomar medidas para transformar en cinco años al sistema educativo de su país.
Por ello propone evaluar a los profesores, observar su desempeño en el aula, y pide tener en cuenta el contexto sociocultural en el que se encuentra la escuela, para evitar que se segregue al alumnado o se impartan sistemas a distintas velocidades.

Limitan el número de evaluaciones educativas en Estados Unidos

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Limitan el número de evaluaciones educativas en Estados Unidos
• Actualmente, los estudiantes de las escuelas de las grandes ciudades de Estados Unidos toman alrededor de 112 pruebas estandarizadas obligatorias entre la etapa de preescolar y la preparatoria, un promedio de nueve pruebas al año. 
El gobierno del Presidente Obama declaró, recientemente, que la presión por aumentar y mejorar los resultados en las evaluaciones educativas en Estados Unidos ha ido demasiado lejos, reconoció su propio papel en la proliferación de las pruebas, e instó a las escuelas a dar un paso atrás y realizar exámenes menos onerosos y más útiles.

Aprueban el documento rector de la Política Nacional de Evaluación de la Educación

Aprueban el documento rector de la Política Nacional de Evaluación de la Educación
• El texto es la hoja de ruta para que los estados creen sus propios programas de evaluación, pero también reconoce distintos retos para su correcta aplicación.
Las autoridades educativas del país aprobaron este 13 de octubre el documento rector de la Política Nacional de Evaluación de la Educación. El texto contiene las líneas de acción para el diseño y aplicación de los programas estatales de evaluación y mejora educativa 2016.

Evaluaciones continuas aumentan estrés entre estudiantes

Evaluaciones continuas aumentan estrés entre estudiantes
• De acuerdo con la Sociedad Nacional para la Prevención de la Crueldad contra los Niños, la mitad de los casos de estrés infantil en las escuelas está relacionado con un problema de periodicidad en los exámenes.
Uno de los padecimientos que ha aumentado, de manera alarmante, en los últimos años en las escuelas alrededor del mundo es el estrés. Ya no se trata de los simples nervios que sufrían los estudiantes al entrar al periodo de exámenes, ahora ese estrés los motiva a buscar ayuda profesional.

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