¿Educamos a los niños para vivir en un mundo que ya no va a existir?

¿Educamos a los niños para vivir en un mundo que ya no va a existir?
· David Edwards señala que en este mundo cambiante es esencial que los sistemas educativos impulsen la búsqueda de conocimiento, creatividad, innovación y cultura.

En un artículo publicado en Wired, David Edwards, profesor de Harvard, se pregunta si se puede afirmar que los estadounidenses se han vuelto más tontos porque han caído en los rankings que miden las competencias matemáticas y lectoras de los niños. El autor señala que más haya de los índices, lo preocupante es que las escuelas están preparando a los alumnos para un mundo que está dejando de existir.

¿Qué es el funcionamiento ejecutivo y cómo ayuda en la educación?

¿Qué es el funcionamiento ejecutivo y cómo ayuda en la educación?
· Investigadores en el Centro de Desarrollo Infantil de la Universidad de Harvard describen este concepto como una especie de control de tráfico de la mente que ayuda a manejar grandes cantidades de información, revisar planes, mantenernos organizados, filtrar distracciones, lidiar con el estrés y tomar las decisiones correctas.

El término “función ejecutiva” fue acuñado por Joaquín Fuster y Muriel Lezak en 1999. Se trata de la habilidad para recordar y usar lo que conocemos, vencer nuestros impulsos improductivos, y cambiar nuestras acciones para adaptarlas a las nuevas demandas que se nos presentan. En la educación, la popularidad de este término ha crecido como un elemento clave para el aprendizaje y el éxito durante la vida de una persona.

Retos para consolidar la relación entre la educación y la tecnología

Retos para consolidar la relación entre la educación y la tecnología
· Representantes de Google y especialistas en educación coincidieron en la importancia de disminuir la brecha digital con acciones que mejoren la conectividad y la capacitación de maestros y padres de familia.

Expertos en educación han planteado la necesidad de revisar los modelos educativos y transformarlos para que lo que se enseña a los niños y jóvenes en las aulas responda a sus necesidades y pasiones.

¿Qué hace únicas a las escuelas “Steve Jobs”?

¿Qué hace únicas a las escuelas “Steve Jobs”?
· En estos planteles educativos en Holanda los niños aprenden a través de iPads, utilizan programas basados en el aprendizaje web que son adaptados a cada alumno, según sus resultados.

Hace un año, siete escuelas primarias con mil alumnos cada una, abrieron sus puertas en ciudades como Amsterdam y Almere, en Holanda. La característica principal: aprender a través de iPads. Actualmente, existen 22 escuelas “Steve Jobs”, como han sido nombradas. Pero ¿cuáles son las características de este tipo de escuelas?

¿La educación bilingüe es mejor?

¿La educación bilingüe es mejor?
· De acuerdo con los investigadores Thomas y Collier los programas bilingües más exitosos son los que usan los idiomas de forma vehicular donde el plan de estudios es el mismo que en las clases regulares, lo que cambia es el idioma de instrucción.

En un mundo cada vez más globalizado y comunicado mediante la tecnología y el Internet, nadie cuestiona la importancia de que las nuevas generaciones hablen más de un idioma. Por ello, la búsqueda de métodos efectivos para la enseñanza y el aprendizaje de segundas lenguas cada vez cobra mayor importancia.

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