UNESCO plantea adoptar una educación holística ante la irrupción de Internet

UNESCO plantea adoptar una educación holística ante la irrupción de Internet
• La propuesta de la UNESCO, realizada por expertos de alto nivel, busca integrar a la educación aspectos cognitivos, emocionales y éticos, fundamentales para el desarrollo de la sociedad moderna.
La transformación sin precedentes que está generando Internet en un mundo cambiante, donde es más necesario adquirir competencias que conocimientos disciplinarios, hace que sea urgente replantear el propósito de la educación y el del aprendizaje, señala el documento Repensar la educación: ¿Hacia un bien común mundial?, presentado en Barcelona por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Educación y tecnología deben vincularse con la academia y el sector productivo: SEP

Educación y tecnología deben vincularse con la academia y el sector productivo: SEP
· Emilio Chuayffet, destacó que la técnica es un instrumento que debe permitir a los jóvenes llevar a cabo sus labores, y no un fin en sí mismo, por lo que es necesario replantear la educación tecnológica.

Al instalar el Consejo Académico del Tecnológico Nacional de México, Emilio Chuayffet, secretario de Educación Pública, destacó que la educación y tecnología, tanto en la oferta como en la demanda, deben vincularse con la academia y el sector productivo.

La labor del profesor hoy es ayudar al estudiante a pasar de la información al conocimiento: Vilchez

La labor del profesor hoy es ayudar al estudiante a pasar de la información al conocimiento: Vilchez
· Luis Fernando Vilchez Martín, uno de los más reconocidos especialistas en educación de Iberoamérica, comparte sus reflexiones sobre el papel del profesor en el siglo XXI, el miércoles 18 de febrero dará una conferencia en Ediciones SM.

Compartimos una entrevista que Ediciones SM realizó a uno de los más reconocidos especialistas en educación de Iberoamérica: el doctor Luis Fernando Vilchez Martín. En este espacio, Vilchez reflexiona, entre otros temas, sobre el papel del profesor en el siglo XXI, el poder de las TIC en los procesos de enseñanza aprendizaje, la brecha digital y los valores y competencias que requieren las nuevas generaciones.

¿La ansiedad por las matemáticas puede causar dolor?

¿La ansiedad por las matemáticas puede causar dolor?
· Sian Beilock, investigadora de la Universidad de Chicago, encontró que cuando los participantes con ansiedad por las matemáticas se enteraban que tenían que resolver un problema matemático, su cerebro presentaba actividad en la misma zona neuronal asociada con las amenazas físicas y el daño corporal.

Según un estudio realizado por Sian Beilock, investigadora de la Universidad de Chicago, la ansiedad que ocasionan las matemáticas en ciertas personas produce la misma actividad cerebral que aquella que produce la sensación física del dolor.

5 consejos para desarrollar el pensamiento creativo de los alumnos

5 consejos para desarrollar el pensamiento creativo de los alumnos
· Algunos de los consejos de Miriam Clifford, para que los maestros puedan desarrollar la creatividad de sus alumnos, son: asumir la creatividad como parte esencial del aprendizaje y utilizar conexiones emocionales para fomentar el pensamiento creativo.

En un artículo escrito por Miriam Clifford, publicado en el sitio web Innovation Excellence, se señala que actualmente la mayor parte de los métodos creativos se están elaborando fuera de las instituciones educativas, en empresas de consultoría y por personas que, en esas mismas empresas, han sido entrenadas en métodos de solución creativa de problemas.

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