“El cambio educativo es posible”

“El cambio educativo es posible”
• El investigador Alfredo Hernando presentó en Madrid el libro Viaje a la escuela del siglo XXI, un recorrido por las escuelas más innovadoras del mundo.
El psicólogo y comunicador comenzó un viaje para conocer las escuelas más innovadoras del mundo y compartir sus experiencias en el blog Escuela 21.

Savia: nutrición pedagógica para los educadores de hoy

Savia: nutrición pedagógica para los educadores de hoy
• Los materiales analógicos y digitales de Savia, el nuevo proyecto editorial de Ediciones SM, ofrece ventajas para los alumnos, los profesores, los padres de familia y los colegios.
“La innovación para un profesor que utiliza Savia va en tres sentidos”, explica Ricardo Valdez, Director de Contenidos de Ediciones SM. Te invitamos a que los conozcas más de las claves de este proyecto.

La arquitectura puede apoyar la educación en la primera infancia

La arquitectura puede apoyar la educación en la primera infancia
• Los salones de clases de este jardín de niños no cuentan con separaciones para permitir que los pequeños estén en constante movimiento, y gracias al diseño circular de sus instalaciones, si continúan caminando regresarán a su salón.
El arquitecto japonés Takaharu Tezuka concibió un jardín de niños que permite que sus alumnos se mantengan en movimiento permanente, con la finalidad de respetar el impulso infantil de correr en círculos.

Conect@: la serie de libros número uno en secundarias

Conect@: la serie de libros número uno en secundaria pública
El proyecto de Ediciones SM distribuyó más de 4.5 millones de libros en las secundarias del sistema de educación pública de México en 2015.
 

Seis consejos para poner tu “aula de cabeza”

Seis consejos para poner tu “aula de cabeza”
• Conoce estos útiles consejos que deberás tomar en cuenta al invertir tu clase y elaborar los videos sobre tus lecciones.
En ocasiones anteriores hemos platicado sobre “el aula de cabeza”, el modelo educativo creado por Aaron Sams y Jonathan Bergmann, en el cual las clases se toman en casa mediante videos, y el tiempo en el salón de clases se ocupa para espacios de discusión, trabajar en proyectos y otros ejercicios prácticos. 

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