¿De quién es la responsabilidad de evitar la violencia escolar?

¿De quién es la responsabilidad de evitar la violencia escolar?
· Al lanzar la página acosoescolar.sep.gob.mx la SEP declaró que erradicar el acoso escolar es responsabilidad de autoridades escolares, directores, maestros, padres de familia y alumnos.

Aunque en México, el tema del acoso escolar no ha sido abordado de manera formal, en las consultas juveniles e infantiles realizadas por el Instituto Federal Electoral (IFE) en los años 2000 y 2003, “32% de los menores de 15 años consultados afirmaron ser víctimas de maltrato en la escuela; más de 15% aseguró ser insultado y 13% dijo ser golpeado por sus compañeros”. En un estudio publicado por el Instituto Nacional de Pediatría a finales de 2008 se confirmó que el acoso entre alumnos está aumentando. También las cifras de la Comisión Nacional de Derechos Humanos y la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económicos (OCDE) confirman que la violencia en las escuelas es un problema que se ha agravado.

Escuelas de tiempo completo, ¿mejor calidad educativa?

Escuelas de tiempo completo, ¿mejor calidad educativa?
· Países como Finlandia, Chile y Uruguay han incorporado en su sistema educativo las escuelas de tiempo completo. En México, con la reforma en curso, se pretende fortalecer el programa.

Una de las propuestas de la Ley General de Educación para mejorar la calidad de la educación en México es establecer, de forma paulatina y conforme al presupuesto, escuelas de tiempo completo con jornadas que irían entre las seis y las ocho horas.

SEP da a conocer el calendario escolar 2014-2015

SEP da a conocer el calendario escolar 2014-2015
· El nuevo ciclo escolar iniciará el lunes 18 de agosto y terminará el martes 14 de julio de 2015.

La Secretaría de Educación Pública (SEP) publicó en el Diario Oficial de la Federación el calendario escolar 2014-2015. Éste es aplicable en toda la República para cada ciclo lectivo de la educación preescolar, primaria, secundaria, normal y para la formación de maestros de educación básica. El calendario contempla doscientos días de clase.

El modelo educativo es un plan de ruta para transformar la realidad educativa de México: Comité Técnico Asesor del Foro de Consulta Nacional de Educación Básica

El modelo educativo es un plan de ruta para transformar la realidad educativa de México: Comité Técnico Asesor del Foro de Consulta Nacional de Educación Básica
“El modelo educativo no puede ser concebido como la redacción de un documento definitivo, ni la expresión de buenos deseos en un discurso: es, más bien, un plan de ruta que se construye colaborativamente, a través del diálogo entre los actores del sistema y la sociedad, con el fin de transformar la realidad educativa de México para lograr una educación de calidad, con equidad e inclusión. Es ese el objetivo porque es esa la gran deuda que tiene el país con la mayoría de los mexicanos”: concluyó el Comité Técnico Asesor en el último foro de consulta nacional para la revisión del modelo de Educación Básica, realizado este jueves 12 de junio en la Biblioteca México.

Aspectos generales de la reforma educativa 2013-2014

Aspectos generales de la reforma educativa 2013-2014
· ¿Por qué se hizo la reforma educativa? ¿Qué cambios implica? ¿Cuáles son los beneficios que traerá?

La reforma educativa iniciada en el 2013 implicó un cambio en los artículos 3º y 73º de la Constitución. También modificaciones a la Ley General de Educación, la Ley del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación y la Ley General del Servicio Profesional Docente.

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