Alumnos comparten ideas para prevenir y eliminar el acoso escolar

Alumnos comparten ideas para prevenir y eliminar el acoso escolar
• La iniciativa tiene el propósito de recabar sugerencias, quejas, denuncias y opiniones entre los alumnos de primaria y secundaria del Distrito Federal, con el fin de diseñar políticas que prevengan y eliminen el acoso escolar.

La Secretaría de Desarrollo Social del Distrito Federal (Sedeso) lleva a cabo el proyecto del buzón itinerante ¡Exprésate, no te lo guardes!, con la finalidad de recabar sugerencias, quejas, denuncias y opiniones entre los alumnos de primaria y secundaria, para diseñar políticas que prevengan y eliminen el acoso escolar.

El aprendizaje en entornos digitales

El aprendizaje en entornos digitales
• Durante la sesión de febrero de “El café del profe”, organizado por Ediciones SM para fomentar el intercambio y la colaboración entre colegios y maestros, se conversó sobre los retos que trae consigo un entorno digital.

Profesoras de distintos niveles se dieron cita, el jueves por la tarde, en las instalaciones de Ediciones SM, para participar en “El café del profe”, evento que da lugar a la reflexión y análisis sobre el quehacer magisterial.

El INEE presentó un análisis de las pruebas ENLACE y Excale

El INEE presentó un análisis de las pruebas ENLACE y Excale
• El documento de 120 cuartillas, coordinado por el ex director del Instituto, Felipe Martínez Rizo, contiene un análisis de ambas pruebas de aprendizaje, e incluye una serie de recomendaciones que permitirán que éstas formen parte del Sistema Nacional de Evaluación Educativa.

A partir del estudio de validación sobre las pruebas ENLACE y Excale, que el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) encargó a un grupo de expertos nacionales e internacionales, se realizó el libro Las pruebas ENLACE y EXCALE. Un estudio de validación. El libro fue presentado ayer por Juan Carlos Romero Hicks, Presidente de la Comisión de Educación del Senado de la República, Antonio Gago Huget, Director General del Consejo para la Evaluación de la Educación del Tipo Medio Superior A.C., así como por Ricardo Raphael, del Centro de Investigación y Docencia Económicas (CIDE).

¿Por qué los niños deberían leer poesía?

¿Por qué los niños deberían leer poesía?
• Denise Johnson, profesora del College of William & Mary, explica que algunos de los beneficios de que los niños lean poesía son que aprecian la musicalidad y las imágenes de la lengua y amplían su vocabulario y descubren sonidos y rimas.

Alguna vez se fue tu nombre
como un balón rodando por la calle?

“Una política de cero tolerancia contra el acoso escolar, no disminuirá el problema”: J. Winslade, Universidad de California

“Una política de cero tolerancia contra el acoso escolar, no disminuirá el problema”: J. Winslade, Universidad de California
• El especialista explicó, que para restaurar el daño que los agresores ocasionan a sus víctimas, es necesario que se tenga una conciencia clara de sus actos y que se genere una visión precisa de sus acciones, y así, puedan comprender que estos hechos no son adecuados en ningún ambiente.

De acuerdo con John Winslade, profesor e investigador de la Universidad Estatal de California en Estados Unidos, aplicar una política de cero tolerancia contra el acoso escolar en las escuelas no disminuye el problema; por el contrario, tiene efectos negativos en el aprendizaje de los menores. “Los agresores deben ponerse en los zapatos de las víctimas para entender a fondo las consecuencias del bullying”, señaló.

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