Falta capacitar a los maestros en el uso de las TIC

Falta capacitar a los maestros en el uso de las TIC
• Según la UNESCO, sólo el 10% de los maestros de educación básica, están calificados para enseñar a través de la tecnología. Sin embargo, las escuelas mexicanas invierten alrededor del 37% de su presupuesto en nuevas herramientas, que los docentes no saben incorporar.
Durante el foro global “Microsoft in Education”, especialistas de diversos países advirtieron que aunque la tecnología ayuda a mejorar el proceso de aprendizaje y es una competencia básica para el alumno, a veces la compra de equipos se convierte en el foco de atención de las escuelas, cuando la prioridad debería ser involucrar al maestro

Ebooks: ¿el futuro de la lectura?

Ebooks: ¿el futuro de la lectura?
• Según un estudio de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez, en España, los lectores nativos digitales muestran más facilidad y aceptación en el uso los ebooks; mientras que los adultos, inmigrantes digitales, muestran más recelo y dificultades para su uso.

Hoy, es posible consultar una colección completa de libros, desde la comodidad de un sillón, sin necesidad de desplazarte a una biblioteca, un museo o una escuela.

Democratización del acceso a las TIC, reto de la educación

Democratización del acceso a las TIC, reto de la educación
· Al hablar de la Sociedad de la información, una de las problemáticas más preocupantes es la exclusión digital, la brecha digital que puede acrecentar la desigualdad. Uno de los temas que se abordarán en el Foro sobre Contenidos Educativos Digitales, de la CANIEM y la FIL Guadalajara, es el de la inclusión digital y la mejora de la educación.

Uno de los temas que se abordarán en el Foro sobre Contenidos Educativos Digitales, organizado por la Cámara Nacional de la Industria Editorial Mexicana (CANIEM) y la FIL Guadalajara, es el de la inclusión digital y la mejora de la educación. Brasilina Passareli, Investigadora del Centro de Investigación Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Comunicación y Educación de la Universidad de Sao Paulo (Brasil) impartirá una conferencia sobre el tema.

Retos para consolidar la relación entre la educación y la tecnología

Retos para consolidar la relación entre la educación y la tecnología
· Representantes de Google y especialistas en educación coincidieron en la importancia de disminuir la brecha digital con acciones que mejoren la conectividad y la capacitación de maestros y padres de familia.

Expertos en educación han planteado la necesidad de revisar los modelos educativos y transformarlos para que lo que se enseña a los niños y jóvenes en las aulas responda a sus necesidades y pasiones.

La conectividad en las escuelas será prioridad del Programa México Conectado

La conectividad en las escuelas será prioridad del Programa México Conectado
· El 60% de los sitios públicos del país que, para el 2018, tendrán internet de banda ancha, serán escuelas.

Mónica Aspe, titular de la Coordinación de la Sociedad de la Información y el Conocimiento (CSIC) de la Secretaría de Comunicaciones y Transportes (SCT) aseguró que el 60% de los sitios públicos del país que, para el 2018, tendrán internet de banda ancha, serán escuelas. En esta gráfica se puede observar el número de sitios y espacios públicos contratados según el tipo:

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