¿Cómo reconocer si uno de tus alumnos tiene Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad?

¿Cómo reconocer si uno de tus alumnos tiene Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad?
• El National Institute of Mental Health de Estados Unidos alerta a los maestros sobre las posibles conductas, que les permitirán detectar aquellos alumnos con el Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), y por lo tanto, ser atendidos por un especialista de manera oportuna.
El Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) es cada vez más común, y afecta a los niños de distintas maneras.

Nativos digitales no saben encontrar la información

Nativos digitales no saben encontrar la información
• Un estudio realizado en 20 países, por la Asociación Internacional para la Evaluación del Rendimiento Educativo, muestra que solo un 2% de los nativos digitales sabe distinguir información relevante de aquella que no lo es.

Todos hemos sido testigos de cómo los niños manejan con la tecnología con gran facilidad. Los llamados nativos digitales, parecen haber nacido con una enorme intuición para manejar las tabletas y los teléfonos celulares inteligentes.

Emprendedores desde la universidad

Emprendedores desde la universidad
• Algunas universidades europeas han implementado un nuevo modelo que busca detectar alumnos emprendedores y lograr que, desde el primer momento, estén inmersos en el mundo de los negocios y aprendan a resolver los problemas que se presentan en éste.

Hace 20 años, en Finlandia, Johanes Partanen, profesor de la Universidad de Ciencias Aplicadas de Jyvaskyla, decidió que debía enseñar a sus estudiantes de negocios menos teoría y mas práctica, por lo que diseño un programa en el cual los estudiantes hacen negocios desde el primer día.

Autoestima en la infancia

Autoestima en la infancia
• En los últimos años, todos hemos oído hablar de la autoestima y su importancia en el desarrollo de una persona. Contar con una autoestima fuerte permitirá que la persona sea segura de si misma, que logre establecer relaciones sanas y que se mantenga alejada de conductas de riesgo.

Una de las principales dificultades, al hablar de autoestima, es que no puede observarse a simple vista, se debe deducir a partir de la conducta, o bien, de lo que persona piensa de si misma, a través de la autodescripción.

Cinco prácticas para cuidar el ambiente desde el salón de clases

Cinco prácticas para cuidar el ambiente desde el salón de clases
• Pasar más tiempo fuera del salón en los jardines, comenzar un programa de reciclaje, o desarrollar proyectos utilizando material reciclado, son algunas de las maneras en que se puede crear una conciencia ecológica en los niños.

El cuidado del ambiente es un tema que requiere de especial sensibilización por parte de la sociedad. Desde hace ya un tiempo, la educación de diferentes países integró a sus planes de estudios, temas que promuevan desde pequeños una conciencia ecológica. Pero, ¿cómo maestros qué podemos hacer para inculcar el cuidado del ambiente?

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