Biblioteca de Innovación Educativa
 

El aprendizaje basado en el pensamiento. Cómo desarrollar en los alumnos las competencias del siglo XXI

El libro de Robert J. Swartz (et al) pretende ser una guía didáctica práctica para los docentes, aplicable a la infusión del pensamiento eficaz en la enseñanza de los contenidos en cualquier materia y curso escolar.

Los autores demuestran que, dedicando tiempo a la práctica de tipos de pensamiento, podemos mejorar radicalmente el rendimiento de los alumnos.

 

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