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Ventajas y consideraciones para utilizar ‘tablets’ en el aula

TI Educación SEP

  • Los dispositivos tecnológicos deben ser medios y no fines, señala el educador Luis Fernando Vílchez Martín.

Durante el ciclo escolar 2014-2015, la SEP entregó de forma gratuita más de 700 mil tabletas electrónicas como parte del Programa de Inclusión y Alfabetización Digital. La Secretaría contempla que sumen 5.8 millones al final del actual sexenio. Los beneficiarios son los alumnos y profesores de quinto año de primaria de escuelas públicas, y los objetivos, mejorar las condiciones de estudio y reducir la brecha digital.

El blog de educación y tecnología, Tiching, advierte que las ventajas de utilizar estos aparatos en el aula dependen directamente del uso que los docentes hagan de ellas. “Nuevos recursos requieren nuevas metodologías”, señala, y los maestros deben prepararse para sacar el mayor potencial de estos equipos.

En la misma línea de argumentación se ha pronunciado el educador Fernando Vilchez Martín. “El profesor está llamado a ejercer nuevos roles; ya no es custodio de la información, sino un catalizador que ayuda a que se produzca una reacción”, dijo el español durante su ponencia en el Foro Escuela Católica en la Ciudad de México. “Los maestros ahora somos mediadores y acompañantes. Somos consejeros, mentores, lectores, intérpretes. Este es el salto pedagógico que se debe dar a las nuevas tecnologías”.

Para convertir a las tablets en aliadas, agregó el doctor en Filosofía y Educación, hay que tener en cuenta que “son una oportunidad que vale la pena aprovechar”; que “se debe poner el acento en la persona y no en el aparato”; y que, como cualquier tecnología, deben “ser medios y no fines”.

Entre otras recomendaciones, Tiching propone utilizar la tablet como soporte y no como reemplazo de los recursos tradicionales, pues la idea es enriquecer lo más posible el proceso educativo. También sugiere a los profesores investigar sobre las más de 540 apps educativas gratuitas, instalar filtros de acceso a ciertos sitios y aprovechar las características audiovisuales para realizar actividades creativas, como hacer videos o entrevistas.

Los 10 consejos de Tiching para utilizar las tablets se pueden consultar en este enlace.

Fuentes: Excelsior, Tiching, Ediciones SM

Publicado el 8 de diciembre de 2015.

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