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¿Por qué es importante la profesionalización docente?

profesionalización docente

  • El refuerzo de conocimientos, la autonomía y la pertenencia a redes profesionales de colegas son elementos clave para una enseñanza más efectiva, afirma la OCDE.  

¿De qué hablamos cuando hablamos de profesionalismo docente? Definitivamente no nos referimos a la buena presentación física de los profesores, advierte Katarzyna Kubacka, analista de la Dirección de Educación y Habilidades de la OCDE. El profesionalismo docente se refiere a tres elementos clave para hacer más efectiva la enseñanza: el conocimiento del maestro, su autonomía y su pertenencia a redes de colegas.

Un reporte de la OCDE muestra que los países miembros de la organización ponen énfasis en distintos aspectos. Hay sistemas educativos que promueven el conocimiento de sus maestros a través de actividades para su desarrollo profesional. Otros se concentran en la autonomía, por lo que otorgan mayor libertad a los profesores para la toma de decisiones. Y algunos se enfocan en las redes, por lo que se dedican a fortalecer los lazos entre su planta docente.

“Estas prácticas son una base importante para la calidad de la fuerza de enseñanza, e impactan en la percepción de los maestros hacia su propio trabajo”, explica la analista. “Los maestros están más satisfechos y confiados, y tienen una mejor percepción del valor de su profesión en la sociedad, cuando hay más apoyo para formar redes de colegas y cuando hay incentivos para desarrollar sus conocimientos”, escribe Kubacka en el blog de la OCDE.

La experta advierte que este tipo de prácticas son especialmente benéficas en escuelas con desventajas socioeconómicas, con alumnos rezagados o donde hay estudiantes con necesidades especiales. Desafortunadamente, añade, son menos frecuentes en este tipo de planteles. “Se trata de una oportunidad perdida para apoyar a los maestros en situaciones retadoras”, lamenta Kubacka.

El citado reporte de la OCDE ofrece recomendaciones claras para los sistemas educativos que quieran cultivar el profesionalismo docente. Por ejemplo, programas de inducción y mentoría, e incentivos para participar en el desarrollo profesional y potenciar la colaboración entre maestros. “Al incentivar estar prácticas, se construye una fuerza de enseñanza más profesional, más feliz, y con mayor confianza”, asegura la analista.

Fuente: Education & Skills Today, blog de la OCDE

Publicado el 13 de marzo de 2017 

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