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Los memes en el aula: una estrategia innovadora de aprendizaje

memes

 

  • Podemos romper lo rígido de teorías complicadas con memes: es mucho más fácil recordar temas cuando se asocian con una imagen.
El meme es una nueva forma de comunicación que nació gracias a internet y que se ha popularizado a través de las redes sociales. Hoy en día, las noticias de todos los ámbitos provocan la producción de memes que resumen lo sucedido y la reacción de las personas ante ello. Los memes no son un lenguaje exclusivo de los nativos digitales, pues se han convertido en parte de la cultura popular. 
 
Marit Acuña, autora del blog evirtualplus sobre enseñanza virtual TIC y educación a distancia, propone que al ser los memes un lenguaje tan popular, estos sean incorporados como una estrategia innovadora de aprendizaje en el aula.
 
La autora explica que la palabra meme viene de un concepto desarrollado por el biólogo evolucionista Richard Dawkins, quien “planteó que las ideas culturales se copian y transmiten entre las personas, al igual que se transfieren los genes de una persona a otra”. 
 
Acuña lo traduce al ámbito de internet, definiendo al meme como aquellas imágenes que se acompañan de un texto corto original cuyo fin es expresar una idea que pueda llegar a la mayor cantidad de audiencia posible. 
 
Para la autora, “los memes son unidades del pensamiento humano cargados de creatividad que muestran estructuras de reflexión”. Ella está convencida de que crear un meme no es tan fácil como parece: “al examinarlos en detalle, observamos que debe existir empatía, pues es importante identificarse con el sentir y pensar de una sociedad”. Por esta razón, los memes pueden abrir espacios al pensamiento crítico, la expresión y la reflexión, dice. 
 
Acuña considera que incorporar la creación de memes en el aula puede servir para incentivar la memoria y la creatividad, reforzar el uso de la síntesis y estimular la inventiva para construir y transmitir conocimiento. 
 
En este artículo de su blog, Acuña nos explica a detalle distintos aspectos del tema, por ejemplo, cómo se estimula el cerebro al construir un meme y cómo este ejercicio puede servir para motivar a los estudiantes. También explica los pasos para hacer un meme y sugiere métodos de evaluación para los mismos. Si deseas conocer más a fondo su propuesta,  te invitamos a leer el artículo completo en el blog evirtualplus.
 
Fuente: evirtualplus
 
Publicado el 10 de julio de 2017 

 

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