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“Las tecnologías están en la sociedad y la escuela tiene que incorporarlas”: Inés Dussel

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  • La profesora e investigadora en temas educativos ofrecerá la conferencia ‘La innovación en la enseñanza con TIC’ en la próxima sesión del SIEI Continuo. 
Inés Dussel ha dedicado su carrera a la investigación educativa y a la formación docente. Ella será una de las ponentes en la próxima sesión del SIEI Continuo, este jueves 17 de agosto, donde ofrecerá la conferencia La innovación en la enseñanza con TIC. Para conocer algunos detalles de los temas que abordará en su charla, hemos hablado con la especialista. 
 
Dussel nos explicó que la primera idea que quiere explorar es el concepto de innovación, ya que, en su opinión, es una palabra que usamos mucho sin estar de acuerdo en qué significa. “Las nuevas tecnologías (TIC) digitales vienen con una promesa muy fuerte de innovar, de renovar la forma de enseñanza. Pero en la investigación se ve que las TIC por sí solas no pueden hacerlo”, expresó la académica del CINESTAV-IPN.
 
Entonces, ¿qué novedades traen las TIC a la enseñanza? Dussel mencionó algunos aspectos de la tecnología que le parecen novedosos e interesantes. Por ejemplo, la posibilidad de trabajar con lenguajes distintos en un mismo soporte digital: lenguaje escrito, gráfico y auditivo. 
 
Otro cambio es la enorme difusión que pueden tener los contenidos a audiencias cada vez más grandes e inesperadas con las redes sociales. También la realidad aumentada puede ser, según Dussel, una gran herramienta para que los alumnos vivan experiencias por las que difícilmente pasarían en la vida real. Esta tecnología se podría utilizar para enseñar física o biología. Las posibilidades son infinitas. 
 
“Las tecnologías están hoy en todos los aspectos de la sociedad y la escuela tiene que incorporarlas de una u otra manera”, afirmó Dussel. “Esto no quiere decir que todos los alumnos tengan un dispositivo, pero sí hay que tenerlas en el horizonte”, opinó la especialista. “Si un maestro va a trabajar con el lenguaje, tiene que saber cuáles son las formas en las que hoy más se escribe y se lee. Dejar esto afuera es dejar algo muy importante de la práctica cotidiana”. 
 
Un aspecto que a Dussel le ha interesado particularmente en sus investigaciones es el papel que juegan las imágenes en la educación. Estas siempre se han usado, recordó, desde mucho antes que existiera la fotografía y el cine. Sin embargo, hoy existe una infinidad de elementos visuales que juegan un papel importante en el aprendizaje y la vida cotidiana. “Creo que los educadores tendríamos que saber más sobre lenguaje visual y ver cómo trabajar con este, porque es el que hoy se impone”, dijo Dussel. 
 
Para la investigadora, vivimos una época en la que hemos pasado de una gran fascinación con las TIC a una que exige una mirada más cauta sobre lo que aportan y los retos que plantean. “No hay que olvidar que estamos para formar a las nuevas generaciones, para producir conocimiento y cultura, y que las escuelas son espacios públicos donde aprendemos a convivir con otras perspectivas y otros lenguajes”, advirtió Dussel.  
 
En su opinión, la excesiva individualización con las pantallas puede llevar a la fractura de un espacio común en el aula. “No hay que olvidar que los maestros estamos ahí para formar a una pequeña sociedad que aprende junta, de las perspectivas de otros -maestros y compañeros-. Nuestros alumnos tienen que aprender a escuchar y no solo a expresar sus opiniones, como sucede mucho en las redes sociales”. Para la investigadora, las escuelas tienen que contribuir a crear esos espacios de intercambio, reflexión y de una ética diferente. 
 
Si te interesa escuchar la conferencia de Inés Dussel, ya sea de forma presencial o vía streaming, infórmate en la página del SIEI Continuo
 
Publicado el 14 de agosto de 2017
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