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“La educación financiera sirve para formar niños que encuentren su lugar en el mundo y contribuyan a él”: Sofía Macías

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  • La autora del best-seller ‘Pequeño cerdo capitalista’ habló en SM sobre la importancia de enseñar finanzas, emprendimiento y habilidades sociales en las escuelas.

México no es un país que se distingue por su cultura financiera. Solo el 40% de los mexicanos ahorra e inicia a hacerlo a partir de los 35 años; 43% de los mexicanos gasta más de lo que gana; solo el 4% de las casas están aseguradas y dos de cada tres empresas truenan antes de cumplir cinco años.

Con estas cifras comenzó Sofía Macías su charla titulada Educación financiera, emprendimiento y desarrollo sustentable. La autora del best-seller Pequeño cerdo capitalista visitó este jueves las instalaciones de SM México para hablar con un grupo de docentes en el marco del programa SIEI Continuo.

En opinión de esta escritora y periodista, hay un futuro incierto en materia económica para el cual no estamos educando a los niños. Esto se debe a distintos factores. En primer lugar, explicó Macías, la creciente automatización laboral, lo que significa que muchos trabajos que hoy existen serán realizados por robots en el futuro. En segundo lugar, los cambios en el mercado laboral, que ya no ofrece trabajo para toda la vida ni retiros generosos.  

A lo anterior se suma que la información es abundante pero nuestros nativos digitales “a veces ni siquiera saben hacer buenas búsquedas en Google”. Cuando los niños se integren al mercado laboral, dijo Macías, no solo competirán con los de su ciudad o su país: “El trabajo remoto obliga a ver la competencia en otros términos”.

Lo que necesitamos, según la escritora, son “niños con pensamiento crítico, que estén preparados para el aprendizaje constante, que tengan iniciativa, que colaboren entre ellos. Chicos más sensibles y más conectados a las necesidades del entorno”. Es en este marco que cobra sentido la educación financiera, que no solo se refiere a los negocios, advirtió la experta.

“La educación financiera sirve para formar niños que encuentren su lugar en el mundo y contribuyan a él”, afirmó. También explicó que uno de los componentes de la misma son las habilidades sociales, pues “lo que hacen los emprendedores exitosos es resolver problemas. Es difícil que alguien te quiera pagar si no le ayudas a resolverlos, y si no los entiendes, no los puedes resolver”.

El objetivo de la educación financiera no es que los niños entiendan de conceptos financieros o de créditos hipotecarios, agregó, sino que “aprendan a tomar decisiones efectivas para generar bienestar financiero”.

Hacia el final de la charla, Macías narró su experiencia en un taller de educación financiera para niños en el que participó en Chiapas. “Los obligamos a que pensaran en sus metas y para qué son buenos, qué querían del futuro, cómo querían que fuera su comunidad y su país”.

Temas que pueden ser complicados para los adultos, para los niños no necesariamente lo son, agregó Macías, siempre y cuando se traduzcan a su lenguaje. “Para que los niños se emocionaran con el tema, siempre abrimos con algo lúdico”. Su charla cerró con una sesión de preguntas y respuestas con los docentes del público.

La última sesión del SIEI Continuo de este 2017 tendrá lugar el 7 de diciembre bajo el título Ambiente escolar, convivencia e inclusión. En ella participarán Carolina Hirmas y Cecilia Fierro. Conoce los detalles en la página del Seminario Internacional de Educación Integral.

Publicado el 13 de noviembre de 2017 

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