Sala de prensa

Finaliza la primera generación del proyecto Dreamers

“Los sueños se hacen realidad también de este lado”

La primera generación de estudiantes de la iniciativa Dreamers de la Fundación SM, SM México y  University of Dayton Publishing concluyó su capacitación este fin de semana. En este proyecto participaron migrantes mexicanos bilingües, con el objetivo de capacitarse como profesores. A través de un taller presencial, los jóvenes becados recibieron su certificación como maestros del idioma inglés por parte del University of Dayton Language Institute.

La iniciativa Dreamers apoya la formación integral de futuros docentes para que logren insertarse con éxito a los complejos retos del siglo XXI, a través de herramientas que mejoren la relación maestro-alumno y que permitan un mejor aprendizaje del inglés para las futuras generaciones de niños mexicanos.

“Tenemos la esperanza de que este curso haya aportado elementos claves para su vida profesional y su desarrollo como maestros de inglés” señaló Cecilia Espinosa, directora de la Fundación SM, quien también afirmó que este proyecto abona a la educación y formación de mejores docentes en el país.

En este sentido, la directora de la Fundación SM, apuntó hacia la importancia que esta iniciativa adquiere ante un tema tan delicado para nuestro país como lo es la migración. Aseguró que “México es un gran país para desarrollar sueños” y que darán seguimiento a sus primeros graduados para sumar esfuerzos y formar una comunidad educativa que logre tener mayor impacto en el futuro del país.

Al taller también asistió Fernando Salinas, director de clientes de SM México, quien, en representación de Fernando Esteves, felicitó a los participantes por su perseverancia y esfuerzo.  Resaltó el trabajo realizado por la Fundación SM en este proyecto, y reafirmó el compromiso que SM mantiene con los participantes de esta iniciativa. Para concluir su intervención, el directivo invitó a los jóvenes becados a regresar un poco de lo que habían recibido a través de la labor docente que culminará en la formación de niños y jóvenes mejor preparados.

Al término del taller, María Colín, directora de soluciones educativas de SM,  deseó a los alumnos una carrera exitosa dentro de la enseñanza del idioma inglés, y aseguró que su ejemplo servirá para promover la certificación profesional de otros maestros en esta área.

Maggie Laredo, codirectora de Otros Dreams en Acción, calificó este proyecto como una alternativa muy positiva para aquellos que buscan una oportunidad en un país muchas veces desconocido, y aseguró que este tipo de iniciativas sirven para involucrar y construir redes fortalecidas que permiten a personas retornadas o deportadas integrarse con mayor facilidad a la sociedad.

Todos los jóvenes participantes aseguran que esta fue una experiencia que recomiendan ampliamente ya que les brindó herramientas que son útiles no solo en la enseñanza de otro idioma, sino en otras actividades relacionadas con la docencia. Para Irma Peregrina Guerra Zermeño estar en este programa significó una gran ayuda, ya que el certificado y las dinámicas adquiridas durante estos meses, le permitirán mejorar su desempeño como maestra de inglés.

La recién graduada apuntó que “a muchos estudiantes se les dificulta aprender un segundo idioma en nuestro país, además hay muchos niños que no tienen los recursos para poder aprender inglés, así que quiero aplicar mis conocimientos en ese sentido, para ayudar a mi comunidad”

Christian Galván Mateo, otro de los participantes, aseguró que el programa le sirvió para mejorar su desarrollo como docente de ciencias en inglés ya que pudo aplicar lo aprendido en otros aspectos como la creación de exámenes o la planeación de sus clases. “A pesar de que era un programa desarrollado para aprender a enseñar inglés, utilicé todas las herramientas que me ofreció el curso para poder ayudar a mis estudiantes en un sentido más integral”

Finalmente, Sarah Conway, facilitadora entre la Universidad de Dayton y la Fundación SM, dedicó a cada uno de los alumnos algunas palabras en las que resaltaba sus mejores cualidades y señaló que esta generación cuenta con horizontes amplios ya que han vivido una experiencia internacional que logró enriquecerlos.

La segunda generación de alumnos de la iniciativa Dreamers de Fundación SM, la Universidad de Dayton y Ediciones SM, iniciará clases el 24 de agosto de este año y buscará repetir el éxito obtenido en este primer proceso.

 

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