Sala de prensa

Un ecosistema virtual diseñado para fortalecer el trabajo en aula con Savia

Savia una nueva energía para la educación Ediciones SM

  • El cibertexto y la plataforma digital, incluidos en el nuevo proyecto educativo de Ediciones SM, fueron diseñados para fortalecer el trabajo del profesor y los alumnos en el aula.

Savia es el nuevo proyecto editorial de Ediciones SM, y está enfocado en brindar la mejor educación para los niños y jóvenes en un mundo cambiante. Además de libros de texto para el profesor y los alumnos, el Ecosistema Savia incluye herramientas digitales diseñadas para fortalecer el trabajo en el aula.

A cargo de la conceptualización y desarrollo de dicho entorno virtual se encuentra Cecilia Espinosa Bonilla: “La plataforma contiene lo esencial para que el profesor haga su trabajo, y ha sido diseñada para que su uso sea casi intuitivo”. La Gerente de Soluciones Educativas Digitales en Ediciones SM añade que ésta puede ser utilizada desde un nivel muy básico hasta uno más complejo, de acuerdo a las habilidades digitales de cada profesor.

El nivel más sencillo se refiere al cibertexto, o la versión digital del libro que el profesor y el alumno tendrán en papel. Ahí se integra, además, la Guía Esencial del maestro y una serie de sugerencias didácticas que enseñan a utilizar los recursos digitales de la plataforma. Entre ellos vídeos, gráficos interactivos o evaluaciones con retroalimentación inmediata para el alumno.

“A veces los profesores tienen demasiada información y no saben qué hacer con ella”, dice Espinosa. Por tanto, “la plataforma ordena los recursos digitales con un enfoque didáctico: no ponemos un montón de videos e interactivos, sino que explicamos cuál es el propósito de cada uno y le decimos al maestro cómo usarlo”.

Los docentes que deseen explorar más a fondo las bondades de la tecnología, encontrarán herramientas para personalizar la enseñanza e impulsar el aprendizaje colaborativo. A través de la plataforma, el maestro puede asignar actividades de fortalecimiento a los alumnos que van atrasados, y de ampliación de conocimientos a los que llevan un ritmo sobresaliente.

También permite organizar equipos virtuales, foros de discusión o galerías colectivas de imágenes para hacer dinámicas grupales. A través de su ingreso en la plataforma, los alumnos pueden comunicarse vía mensajes con el profesor, lo que en opinión de Espinosa, genera “un proceso más cercano”.

Publicado el 17 de febrero de 2016.

portada_blog: 

Suscríbete a nuestro boletín

Recibe cada mes una selección de la mejor información sobre los temas educativos más relevantes, para tomar las decisiones correctas.

Go to top