Sala de prensa

“Si los alumnos reflexionan, tiene sentido que estén en la escuela”

Alumnos rezagados Educar en un mundo cambiante

  • Ricardo Valdez, Director de Contenidos Educativos de Ediciones SM, charló en entrevista con Efekto Noticias sobre los retos que presentan los estudiantes con bajo rendimiento.

Los profesores son figuras fundamentales para que los chicos aprendan lo que marca el currículo. Pero no actúan en solitario. Requieren el apoyo de un director, con perfil académico, que impulse el ambiente de aprendizaje. Y que comprenda que la misión de un maestro no es llenar formatos administrativos, sino concentrarse en los estudiantes para que aprendan mejor.

Las anteriores fueron reflexiones de Ricardo Valdez, Director de Contenidos Educativos de Ediciones SM, al ser entrevistado en el programa de televisión Panorama 360. La charla con el periodista Mario Alberto León, de Efekto Noticias, partió de un dato facilitado por la OCDE: más de 450 mil alumnos mexicanos reportan un nivel de bajo rendimiento escolar.

“La clave está en la visión de los profesores respecto a cómo ocurre el aprendizaje”, dijo Valdez, e ilustró su punto con un ejemplo: si el maestro se dedica a dar un discurso de dos horas, los chicos se van a aburrir. Pero si plantea una pregunta que los pone a dudar y los impulsa a formular hipótesis, va a captar su interés: “El hecho de que reflexionen le da sentido a que estén en la escuela”, añadió.  

Además de aprender a leer, a escribir y a hacer operaciones matemáticas, el aprendizaje al que se refiere Valdez implica desarrollar habilidades de comunicación, colaboración y relación con el otro. De nada sirve impulsar la utilización de tabletas y otras herramientas digitales si no se impulsa a la vez el desarrollo humano, dijo el educador.

En paralelo a su análisis del panorama educativo, Ricardo Valdez presentó el proyecto Savia, como un conjunto de herramientas que empoderan al profesor para avanzar en el aprendizaje de los chicos. Entre los recursos que otorga al docente se encuentran los semáforos: alertas tempranas que le indican quién de los alumnos se está quedando atrás, y de qué manera puede contribuir a que comprenda el tema antes de pasar al siguiente.

Fuente: Efekto Noticias

Publicado el 23 de febrero de 2016.

portada_blog: 

Suscríbete a nuestro boletín

Recibe cada mes una selección de la mejor información sobre los temas educativos más relevantes, para tomar las decisiones correctas.

Go to top