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Reglamentos escolares presentan deficiencias: INEE

Reglamentos escolares

  • El INEE señaló que algunas de las sanciones que se contemplan en los reglamentos escolares violan el derecho a la educación de los alumnos, por ejemplo, negarles el acceso a la escuela o a un examen, así como la suspensión o la expulsión del plantel.

Un estudio realizado por el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) destacó que, en México, los reglamentos escolares existentes no propician una convivencia escolar armónica, sino que promueven la obediencia, sin oportunidad de que los alumnos sean escuchados. 
 
El INEE publicó el informe “Convivencia y disciplina en la Escuela” para el cual se revisaron 413 reglamentos escolares, de escuelas de tres estados del país: Chiapas, Estado de México y Sonora.
 
Todos los reglamentos ponen énfasis en el orden y la disciplina, mientras que solo el 10% menciona el derecho de los alumnos a recibir un trato digno de docentes y autoridades.
 
Incluso, el informe menciona que algunas de las sanciones que se contemplan para los alumnos violan el derecho a la educación de los alumnos, por ejemplo: negarles el acceso a la escuela, a un examen, la suspensión o la expulsión del plantel.
 
Algunas de las conductas penadas son no obedecer a sus mayores, poner apodos, ser violento, no tener un corte de pelo específico, no usar el uniforme, no respetar a los maestros y al director, a sus compañeros, las cosas de los otros o los símbolos patrios, entre otros
 
Aunque se especifican los motivos de sanción, no se hace referencia a los procedimientos para sancionar, a la posibilidad de revisar las sanciones asignadas a los alumnos, así como al derecho que deberían de tener de ser escuchados.
 
Los docentes son vistos como figuras de autoridad y como creadores de normas, pero no como alguien que también debe regir su conducta por ciertos parámetros disciplinarios y que puede ser protegido por las normas de la comunidad.
 
Fuente: Reforma 
 
Publicado el 22 de diciembre de 2015.

 

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