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¿Por qué es importante el pensamiento eficaz?

pensamiento eficaz

  • Este tipo de pensamiento puede ayudar a los estudiantes a alcanzar los más altos niveles en el anhelo de conocer y comprender el mundo que nos rodea.

En el libro “El aprendizaje basado en el pensamiento”, publicado dentro de la colección Biblioteca de Innovación Educativa de Ediciones SM, Robert Swartz expone cómo hacer uso de prácticas educativas que integren la enseñanza del pensamiento eficaz en los programas de estudio de cualquier nivel educativo.

 

De acuerdo con el especialista, el pensamiento eficaz se refiere a la aplicación competente y estratégica de destrezas y hábitos de la mente que permiten realizar acciones que requieren una mayor meditación, como la toma de decisiones, argumentar, analizar, o crear. Por ello, los alumnos deben ser capaces de pensar con eficiencia para poder emplear estos hábitos y destrezas, por iniciativa propia, cuando enfrenten situaciones en las que los necesiten.

 

El pensamiento eficaz puede ayudar a los estudiantes a alcanzar los más altos niveles en el anhelo de conocer y comprender el mundo que nos rodea, así como a actuar con sensatez, apoyándonos en ese conocimiento y esa comprensión. Para ello, el estudiante debe aprender a manejar tres aspectos que integran todo pensamiento considerado como eficaz:

 

  1. Destrezas de pensamiento. Se trata de emplear procedimientos reflexivos específicos y apropiados para un ejercicio de pensamiento determinado.
  2. Hábitos de la mente. Conducir estos procedimientos para dar lugar a conductas de reflexión amplias y productivas relacionadas con el hecho de pensar.
  3. Metacognición. Realizar estas dos cosas, con base en la valoración que hacemos de lo que se nos pide y en nuestro plan para llevarlo a cabo.

 

El libro, que cuenta con la colaboración de cinco expertos en educación, proporciona a los docentes abundantes ejemplos en el contexto de la enseñanza que sirven para que sus alumnos aprendan a pensar de forma más eficaz, dando la oportunidad de que sean ellos mismos quienes se gestionen, controlen y modifiquen, para que puedan pensar de manera independiente.

 

Robert Swartz, autor del libro y conferencista magistral en el próximo Seminario Internacional de Educación Integral de la Fundación SM, es considerado una de las personalidades más influyentes en el mundo en el ámbito de la educación, y es pionero en la inclusión del pensamiento crítico y creativo en los contenidos curriculares.

 

En esta liga puedes obtener más información sobre él y su pensamiento innovador: http://edsm.co/1cGMWm3

 

Publicado el 12 de diciembre de 2014.

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