<br /> &lt;br /&gt;

Sala de prensa

México rezagado en el cumplimiento de los objetivos de educación: UNESCO

UNESCO

  • Sólo uno de cada tres países del mundo alcanzaron los seis objetivos de la iniciativa “Educación para Todos (EPT)”. Cuba fue el único país en América Latina en cumplir con las metas previstas, de acuerdo al informe de seguimiento Educación para Todos 2000-2015. Logros y desafíos que presentó la Organización de Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

La Organización de Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) realizó una evaluación de los objetivos trazados en la iniciativa Educación para Todos (EPT) materia educativa para impulsar el desarrollo, en el Informe Educación para Todos 2000-2015. Logros y desafíos.
 
La matrícula universal en primaria sólo fue alcanzada por poco más de la mitad de los países. Este era el objetivo de EP en el que se centraba la máxima atención. 
 
Los objetivos eran los siguientes: 
 
  1. Extender y mejorar la atención y educación de la primera infancia
  2. Lograr la universalización de la enseñanza primaria, especialmente en lo que respecta a las niñas y los niños de ambos sexos pertenecientes a minorías étnicas o marginadas. 
  3. Garantizar que los jóvenes y adultos tengan iguales oportunidades de acceso al aprendizaje y la adquisición de competencias para la vida diaria. 
  4. Lograr en 2015 una reducción del 50% de los niveles de analfabetismo de la población adulta. 
  5. Suprimir la disparidad entre los sexos y lograr la igualdad entre ellos en la educación.
  6. Mejorar la calidad de la educación para todos y obtener resultados de aprendizaje mensurables.
 
México cumplió con la obligatoriedad del preescolar, así como la universalidad de la primaria, pero no logró alcanzar una tasa de cobertura mayor de 90 por ciento en el caso de secundaria. Incluso, la falta de cobertura y la deserción en ese nivel, hacen que más de un millón de adolescentes de entre 13 y 15 años estén fuera de la escuela. El informe destaca también que no se logró reducir a la mitad el analfabetismo, pues en México casi 5 millones de personas no saben leer ni escribir, lo que lo coloca más rezagado que países como Venezuela, Perú y Kuwait.
 
Entre los señalamientos, se encontraron la existencia de maestros fantasmas, que tienen un salario de manera oficial, pero que realmente no dan clases, y sobre los costos de la corrupción en la educación, que han tenido repercusiones en los pobres. Asimismo, se advierte en el documento, que a pesar de que se destina el 4% del Producto Interno Bruto (PIB) en educación, no se ha hecho de manera adecuada. 
 
Con estos datos, México fue colocado en el lugar 49 del mundo en materia educativa, por debajo de naciones como Cuba, Uruguay y Estados Unidos.
 
En la presentación, Nuria Sanz, representante de la UNESCO en México, explicó que se espera que en los próximos años México avance aún más, cuando comiencen las evaluaciones de la reforma educativa.
 
Cumplió:
· Atención a la primera infancia
Incluye reducir la mortalidad infantil y la malnutrición.
· Primaria universal
México está entre los países con tasas más altas de transición de primaria a secundaria.
 
No alcanzó:
· Garantizar a jóvenes y adultos iguales oportunidades de acceso al aprendizaje.
· Reducir en 50 por ciento los niveles de analfabetismo de la población adulta.
· Suprimir la disparidad entre los sexos y lograr la igualdad en la educación.
· Mejorar la calidad de la educación y obtener mejores resultados de aprendizaje.
 
Si deseas, puedes consultar el resumen ejecutivo del informe completo aquí.
 
Publicado el 10 de abril de 2015.
 
Fuentes: Reforma, El Universal, Animal Político, La Jornada, Boletín UNESCO

 

portada_blog: 

Suscríbete a nuestro boletín

Recibe cada mes una selección de la mejor información sobre los temas educativos más relevantes, para tomar las decisiones correctas.

Go to top