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Los retos de la SEP para el 2016

Retos SEP 2016 Ediciones SM

  • El director general de Ediciones SM México, Fernando Esteves, consideró que la dependencia deberá poner especial énfasis en los ajustes pedagógicos de la Reforma Educativa.

El nuevo modelo educativo para 25.9 millones de niños y adolescentes que cursan la educación básica será presentado formalmente durante este primer mes del año que comienza. Así lo anunciaron durante el 2015 distintas autoridades de la Secretaria de Educación Pública, la cual contempla superar el actual “modelo enciclopedista que ya no resuelve las necesidades de incorporación a la vida adulta”, según un documento oficial citado por el diario La Jornada.

El titular de la dependencia, Aurelio Nuño Mayer, señaló que antes de concluir la administración federal en curso habrá nuevos planes y programas de estudio, para lo cual convocará al diálogo a pedagogos, expertos, maestros, autoridades locales, el sector privado y diversos grupos sociales. Dicha tarea, según el director general de Ediciones SM México, Fernando Esteves, es uno de los mayores retos de la SEP en este 2016.

En entrevista con Excélsior, Esteves subrayó la importancia de avanzar en los ajustes pedagógicos de la Reforma Educativa, pues de lo contrario, se quedará estancada. El director general de Ediciones SM también comentó la importancia de implementar cursos de mejora para los maestros que no obtuvieron resultados satisfactorios en la evaluación del desempeño docente. Lo anterior constituye otro de los enormes retos para la dependencia encabezada por Nuño Mayer, dijo Esteves, pero también son pasos indispensables para demostrar que la Reforma avanza.  

El Secretario de Educación ha dicho ante distintos sectores que el proyecto de Nueva Escuela pretende dar más autonomía de gestión a los planteles educativos, fortalecer el papel de los directores, los consejos técnicos escolares, así como el acompañamiento pedagógico que se dará a las escuelas desde el gobierno federal.

El nuevo modelo definirá los conocimientos y habilidades que un egresado de la educación básica deberá tener para insertarse plenamente en la sociedad del siglo XXI, como un ciudadano activo y productivo. Otros ejes de cambio para crear escuelas más eficaces serán la inclusión y la equidad, pues es fundamental que los chicos puedan aprender y convivir de forma pacífica.

Fuentes: Excélsior, La Jornada

Publicado el 4 de enero de 2016.

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