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Las cinco claves que rediseñaron la educación en Nueva York 

rediseñaron la educación en Nueva York

  • Recompensar el éxito, descentralizar las decisiones escolares y reducir la carga de trabajo de los docentes son algunas de las medidas que se implementaron en Nueva York para reducir la tasa de deserción.

Siete de cada diez alumnos que cursaron la escuela secundaria se graduaron el año pasado en las escuelas de Nueva York, cifra que impresiona, no solo por la magnitud, sino porque hace algunos años, su porcentaje de graduados apenas alcanzaba el 50%.
 
Pese a la importancia de la cifra, expertos reconocen que aún falta mucho por hacer, pues el 70% que se gradúa está conformado por mujeres de raza blanca y asiática; mientras que el 30% restante está constituido por hombres afroamericanos y latinos.
 
Eric Nadelstern, experto en liderazgo educativo de la Universidad de Columbia, escribió en The Hechinger report, que si bien se debe reconocer el papel del Alcalde De Blasio y de la Canciller Carmen Fariña, abatir el rezago educativo es resultado del rediseño del sistema educativo.
 
Algunas sugerencias que se hicieron para rediseñar el sistema escolar en Nueva York son:
 
1. Recompensar el éxito y castigar el fracaso, lo cual se puede lograr a través de la asignación de recursos.
2. Delegar responsabilidad, recursos y autoridad a las escuelas; centralizar la toma de decisiones entorpece la labor de profesores y directores. 
3. Reducir la carga de trabajo de los docentes, lo cual podría lograrse a través del trabajo en equipo.
4. Incentivar al sector privado para que establezca nuevas escuelas, pues la competencia es muy importante.
5. Reformar la administración central, pues sin este cambio las escuelas no podrán cambiar su funcionamiento.
 

 

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