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La SEP lanza proyecto para incorporar perspectiva de género en secundarias

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  • El proyecto, que busca reducir la deserción escolar causada por desigualdad de género, se instrumenta en 400 escuelas públicas de once entidades federativas.

La Secretaría de Educación Pública (SEP) lanzó un proyecto para incorporar la perspectiva de género en las escuelas secundarias, a fin de fortalecer la asistencia de mujeres a la escuela después de los 15 años; edad en la que disminuye la asistencia a la escuela, en muchos de los casos, por situaciones relacionadas con desigualdad de género según estimaciones de la Subsecretaría de Educación Superior.

La Dirección General Adjunta de Igualdad de Género (DGAIG) de la SEP diseñó el Proyecto para la Incorporación de la Perspectiva de Género en Escuelas Secundarias y el Impulso de la Política de Igualdad Sustantiva de Género en el quehacer institucional de las autoridades educativas estatales, que promueven cambios normativos e instrumentan distintas acciones para incorporar la perspectiva de género en las políticas institucionales, a fin de evitar que roles y estereotipos se mantengan como causa principal de la violencia contra las mujeres.

El proyecto se instrumenta en 400 escuelas secundarias públicas (generales, técnicas y telesecundarias) en 11 entidades federativas: Chihuahua, Distrito Federal, Durango, Estado de México, Guerrero, Jalisco, Oaxaca, Puebla, Sinaloa, Sonora y Zacatecas, donde se ubican 28 municipios detectados como de alta vulnerabilidad.

Asimismo, en 2014 se firmaron convenios con 27 Autoridades Educativas Locales para el equipamiento de Unidades de Igualdad de Género, que son las instancias que trabajan para fortalecer las políticas en la materia.

“Mediante estas unidades, se promueve el desarrollo de campañas de difusión, realización de estudios, investigaciones y diagnósticos, y procesos de sensibilización, entre otros”, señaló la SEP.

Publicado el 22 de abril de 2015.

Fuente: Boletín SEP.  

 

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