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La SEP da a conocer resultados de promoción docente en educación básica

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  • Más de la mitad de los sustentantes alcanzaron resultados idóneos, lo que les podrían permitir una promoción.

La Secretaría de Educación Pública (SEP) reveló que 53.2% de los más de 40 mil profesores que presentaron la prueba para la promoción a cargos de director, supervisor y asesores técnico pedagógicos en educación básica alcanzaron resultados dentro de las categorías A, B y C.

Esto quiere decir que 21 mil 446 maestros son los que podrían ascender a una plaza de director de escuela, a un cargo de supervisor y asesor técnico pedagógico, mientras que  46.81% de los docentes que concursaron obtuvieron un resultado “no idóneo”.

Esto quiere decir que de los 40 mil 318 docentes que presentaron el examen, 18 mil 872 aspirantes no alcanzaron resultados de “idóneo”. Las plazas que se ofertan son 5 mil 721 cargos de director, mil tres cargos de supervisor y 15 mil 141 de asesor técnico pedagógico.

En el nivel más alto, el A, se ubicaron 2 mil 119 maestros, el 5.26 por ciento de los participantes; en el nivel B se ubicaron 6 mil 208, el 15.40 por ciento, y en el nivel C, 13 mil 119, el 32.54 por ciento.

Como se establece en los criterios publicados por el Instituto Nacional de Evaluación de la Educación (INEE), el grupo desempeño A, se conformó con aquellos sustentantes que alcanzaron el nivel de desempeño III (N III) en los dos exámenes involucrados en su proceso de evaluación. El grupo de desempeño B, se conformó por los aspirantes que alcanzaron el nivel de desempeño II (N II) en uno de los exámenes y el nivel de desempeño III (N III) en el otro examen. El grupo de desempeño C, se conformó por los aspirantes que alcanzaron el nivel de desempeño N II en los dos exámenes.

Cada examen se califica de la siguiente manera:

NI: Dominio insuficiente de los conocimientos y habilidades, contemplados en el instrumento, que se juzgan indispensables para un adecuado desempeño en la función.

NII: Dominio suficiente y organizado de los conocimientos y habilidades, contemplados en el instrumento, que se juzgan indispensables para un adecuado desempeño en la función.

NIII: Dominio suficiente y organizado de los conocimientos y habilidades, contemplados en el instrumento, que se juzgan indispensables para un adecuado desempeño en la función, con amplia capacidad para utilizarlos en diversas situaciones propias de la función.

Los resultados difundidos por la SEP ya incluyen los de los estados de Oaxaca y Michoacán, donde las pruebas fueron pospuestas debido a que en el momento programado no existían las condiciones para su realización. Los resultados de Chiapas no están incluidos, y hasta el momento la SEP no ha dado a conocer si la evaluación ya se llevó a cabo.

Esta es la primera ocasión en que se aplican evaluaciones para la promoción docente, en el marco de la reforma educativa que creó de Ley del Servicio Profesional Docente. Los maestros que resultaron “no idóneos”, podrán continuar en su cargo actual.

Si deseas consultar los criterios técnicos y de procedimientos publicados en el Diario Oficial de la Federación, da clic aquí.

Los resultados completos se encuentran disponibles para su consulta en la página del Servicio Profesional Docente.

Fuente: ReformaExcélsior.

Publicado el 27 de julio de 2015.

 

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