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Juanjo Vergara recomienda las 10 mejores páginas de metodologías activas

Juanjo Vergara

  • El pedagogo español explica en qué consiste este tipo de aprendizaje y nos comparte una decena de sitios para explorar sus propuestas y reflexiones.

Juanjo Vergara es pedagogo con especialidad en organización y dirección de centros educativos. También es autor de Ediciones SM: su libro Aprendo porque quiero. El aprendizaje basado en proyectos paso a paso, es una invitación a transformar la enseñanza para conectar con los intereses de los alumnos.

En una entrada del blog EDUforics, de la Fundación SM, Vergara recomienda diez sitios para explorar lo que también llama “metodologías activas”. Una de las características de este “marco estratégico para la enseñanza” es el hecho de que el protagonista es el aprendiz, y los docentes deben aprender a jugar un papel distinto al del maestro tradicional.

También busca romper barreras entre los espacios formales y no formales de aprendizaje, e incorpora el territorio de la virtualidad por ser un lugar donde se aprende. Uno de los principales objetivos de estas metodologías es que los chicos “aprendan a aprender” y la colaboración es una de las herramientas que tiene mayor utilidad en el proceso de enseñanza.

Las metodologías activas trabajan con la experiencia cotidiana del aprendiz y en este sentido, la realidad que habitan los chicos es el escenario preferido para aprender. Finalmente, están orientadas a la acción: es deseable que la enseñanza se proponga la realización de un producto final.

Todos estos elementos forman parte de las reflexiones que publican de manera continúa las diez páginas que Vergara sugiere explorar, y que se presentan a continuación:

1. The flipped classroom: El sitio de Raúl Santiago se centra en la estrategia metodológica de “poner el aula de cabeza”. Es un excelente y actualizado centro de experiencias y recursos.

2. Innovación Educativa: El blog de Ángel Fidalgo destaca por su variedad temática y sus reflexiones en torno a noticias y eventos relacionados con la vanguardia educativa.

3. Explorador de innovación educativa: Está centrada en los proyectos que la propia fundación avala. Se pueden encontrar convocatorias, experiencias y espacios de intercambio dedicados a las metodologías activas.

4. Justifica tu respuesta: En la web de Santiago Moll se publican, de forma constante, referencias bibliografía de indudable interés. Sus reflexiones se comunican en un lenguaje directo y cercano para los interesados en el cambio metodológico.

5. Fernando Trujillo: Es interesante tanto por el contenido que publica como por su presencia en el conjunto de la red: difunde eventos y experiencias de interés para la implementación de las metodologías activas y la difusión de prácticas innovadoras.

6. La mirada pedagógica: El sitio de Boris Mir se centra en la necesidad de cambio realista y reflexivo. Publica opiniones comprometidas y personales con su visión de la educación para el siglo XXI.

7. Eduteka: Es un portal colaborativo desarrollado por la Fundación Gabriel Piedrahita Uribe para el intercambio de materiales y proyectos educativos. Si bien su atención se centra en las TIC, el carácter colaborativo de sus contenidos ha provocado que se amplíe hacia las metodologías activas en su conjunto.

8. Educa LAB: Creado por el Ministerio de Educación español para servir de apoyo a la innovación. Entre sus recursos destaca Procomún, con la publicación de abundantes experiencias y el enlace e RediNed, una Red de información educativa que recoge interesantes investigaciones, innovaciones y recursos.

9. INED21: Es una publicación digital con carácter plural e interdisciplinar. La variedad de autores y temáticas centradas en la educación, a la vez que su accesibilidad en el tratamiento de los contenidos de innovación metodológica, la sitúan como un espacio emergente de opinión.

10. Crea y aprende con Laura: Jesús Hernández encabeza su blog bajo la etiqueta “herramientas educativas y algo más”. En él encontramos abundante material -de muy diversas fuentes y temáticas- que invita a la puesta en práctica de proyectos educativos.

Fuente: EDUforics

Publicado el 7 de julio de 2016.

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