<br /> &lt;br /&gt;

Sala de prensa

INEE sugiere ampliar la duración de la jornada escolar en preescolar

jornada escolar

  • De acuerdo con el INEE, en los jardines de niños del país predominan prácticas de aprendizaje basadas en procesos memorísticos, sin oportunidades para desarrollar otros procesos cognitivos como el análisis y la creatividad.

“La educación preescolar es fundamental ya que permite sentar las bases para que los niños adquieran y desarrollen competencias a lo largo de su vida. Los primeros cinco años constituyen un periodo que se caracteriza por un importante crecimiento de las capacidades intelectuales, emocionales, físicas y sociales de los infantes, por tanto, la asistencia al preescolar es una oportunidad extraordinaria para fomentar el aprendizaje” señala el Instituto Nacional para la Evaluación Educativa (INEE). 
En ese sentido, producto de un estudio que requirió un levantamiento de datos de 4 837 educadoras de 1 711 centros escolares del país, el INEE concluyó que:
· Para que el Programa de Educación Preescolar (PEP 2004) pueda aplicarse cabalmente en las escuelas y alcanzar sus propósitos formativos, sería necesario ampliar la duración de la jornada escolar y asegurar que ésta se concentre en el desarrollo de los aprendizajes propuestos. 
· En los jardines de niños del país predominan prácticas de aprendizaje basadas en procesos memorísticos y se observan muy pocas oportunidades para desarrollar procesos cognitivos más demandantes como entender, aplicar, analizar, evaluar y crear. 
· A los niños de contextos socioeconómicamente marginados la escuela les ofrece menores posibilidades para poner en práctica las competencias establecidas en el currículo.
El informe Prácticas pedagógicas y desarrollo profesional docente en preescolar, elaborado por INEE, presenta los hallazgos sobre el trabajo colegiado que realizan las educadoras y la asesoría pedagógica que se les brinda, así como las oportunidades de formación a las que tienen acceso los instructores comunitarios. 
La publicación proporciona información relevante para la política educativa nacional, en tanto que enfoca su interés en aspectos que son responsabilidad de las autoridades federales y estatales.  
Para consultar la publicación completa da clic aquí.
Fuente: INEE.
Publicado el 15 de septiembre de 2015.

 

portada_blog: 

Suscríbete a nuestro boletín

Recibe cada mes una selección de la mejor información sobre los temas educativos más relevantes, para tomar las decisiones correctas.

Go to top