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Educación física para una vida más prolongada, saludable, satisfactoria y productiva: UNESCO

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  • La UNESCO llama la atención sobre el tiempo que dedican a la actividad física los niños y los adultos del mundo entero, ya que éste está disminuyendo, y esto repercute negativamente en la esperanza de vida, el estado de salud y la capacidad para cosechar éxitos en los estudios, la vida social y el trabajo.

La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) publicó Educación Física de Calidad, Guía para los Responsables Políticos. Con este documento se hace un llamado a los gobiernos, en especial a los encargados de los sistemas educativos, para que den prioridad a la enseñanza de la educación física de calidad y la formación de profesores de esta disciplina.

 

La UNESCO llama la atención sobre el tiempo que dedican a la actividad física los niños y los adultos del mundo entero, ya que éste está disminuyendo, y esto repercute negativamente en la esperanza de vida, el estado de salud y la capacidad para cosechar éxitos en los estudios, la vida social y el trabajo.

 

Este llamado toma en cuenta la preocupación de la Organización Mundial de la Salud (OMS) que ha calificado esta problemática como una verdadera epidemia, “ya que cada año causa la muerte de unos 3,2 millones de personas”, cifra dos veces mayor a las defunciones ocasionadas por el sida en nuestro planeta.

 

Irina Bokova, directora general de la UNESCO, señaló que "Es mucho lo que nos estamos jugando". Explicó que "El costo de la inversión pública en educación física genera dividendos muy altos en lo referente al ahorro en gasto de salud y al cumplimiento de los objetivos de los sistemas educativos. Esos dividendos superan con creces el costo de dicha inversión. Está demostrado que impartir una educación de calidad en este ámbito suscita una actitud positiva hacia las actividades físicas, reduce las posibilidades de que los jóvenes incurran en conductas de riesgo, tiene repercusiones positivas en los resultados académicos y proporciona una plataforma para un ensanchamiento de la inclusión social".

 

Fuentes de información citadas por la UNESCO señalan que “el tiempo y los recursos financieros asignados a la educación física en las escuelas han disminuido progresivamente en más de la mitad de los países de Europa y en la región de América del Norte la situación a este respecto no presenta un cariz mejor”.

 

En México, los resultados de la Encuesta “Situación de la familia y la infancia en México”, realizada por el Centro de Estudios Sociales y de Opinión Pública Cámara de Diputados, refleja que la mayoría de los adolescentes muestra una gran tendencia al sedentarismo, 60% de encuestados no realiza ejercicio ni practica ningún deporte. Solamente entre 15 y 17% lo hace una vez a la semana.

 

Sobre la población adulta, los resultados del “Módulo de Práctica Deportiva y Ejercicio Físico (MOPRADEF)” del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI) revelan que los mexicanos de 18 años y más, en áreas urbanas, son inactivos físicamente en 56.2%. Según estadísticas presentadas por el INEGI, México está muy por encima de países como Canadá y Estados Unidos en población físicamente inactiva.

 

La versión completa de Educación Física de Calidad, Guía para los Responsables Políticos se puede consultar en esta liga: http://edsm.co/1vqYKJw

 

Fuente: UNESCO.

 

Publicado el 3 de febrero de 2015.

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