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¿Cómo puedes enseñar la resiliencia a tus alumnos?

resiliencia a tus alumnos

  • Estudios recientes muestran que desarrollar la resiliencia tiene una influencia positiva en el desempeño académico de los estudiantes, así como en su bienestar social y emocional.

En la actualidad, el centro de atención de la mayoría de las escuelas ya no está enfocado exclusivamente en que los alumnos aprueben exámenes, sino también en mejorar las habilidades de los niños, y mejorar su carácter, mediante la resiliencia.

La resiliencia en el aprendizaje, así como en la vida, se refiere a la capacidad de perseverar a través de los contratiempos, asumir nuevos retos y arriesgarse a cometer errores para alcanzar una meta. Estudios recientes muestran que la resiliencia tiene una influencia positiva en el desempeño académico de los estudiantes, así como en su bienestar social y emocional.

Sin embargo, no es tan fácil saber cómo desarrollar esta importante habilidad en los estudiantes.  A continuación te presentamos tres áreas importantes en la que los docentes debemos enfocarnos para enseñar a mantener esfuerzo y dedicación incluso ante desafíos que se muestran complejos.

1.     Las competencias del niño

Es común que los estudiantes lleguen a tu clase con experiencias anteriores que les han hecho sentir que no pueden avanzar cuando una situación les resulta abrumadora. Tu puedes ayudarles a superar esos pensamientos negativos al construir confianza en ellos mismos mediante experiencias que le ayudarán a desarrollar sus competencias.

Una idea es enseñar a los estudiantes que existen algunas cosas o situaciones que, aunque parecieran imposibles o muy confusas, pueden ser separadas en partes más pequeñas y fáciles de entender y resolver.

2.     Aprender del fracaso

Cuando incorporas oportunidades para que los estudiantes experimenten errores como una parte de su aprendizaje, ayudas a construir la perseverancia a los contratiempos. Durante las discusiones en clase, tus propios errores y la construcción de una conciencia sobre el modo de actuar de su cerebro, tus estudiantes reforzarán esta habilidad, y aceptarán la perseverancia con una perspectiva optimista, e incluso como medio del progreso en el fracaso.

Para ello, es importante que cuando los estudiantes cometan errores, les expliques que no se trata de fracasos, sino de oportunidades para que el cerebro construya un mejor y más fuerte puente que les permita triunfar en el futuro. Los alumnos deben entender que sus cerebros han evolucionado para convertirse en herramientas de supervivencia: debe tomar decisiones rápidas y escoger con base en los desafíos o amenazas. Nuestros cerebros humanos aún tienen respuestas primitivas a nuevas situaciones, incluso las preguntas en un examen; sin embargo, gracias a que no nos encontramos en peligro o en un medio hostil, en vez de saltar a las conclusiones rápidamente, podemos tomar algunos segundos para asegurarnos que la respuesta que estamos eligiendo es la mejor. Y lo más importante: cuando corriges un error, tu cerebro crea nuevas conexiones que te guiarán a tomar una mejor decisión al próxima vez. Es importante lograr que niños y jóvenes tengan presente que el entendimiento más grande no proviene de lo que hemos memorizado sino de lo que aprendemos al equivocarnos.

3.     El significado personal

Los estudiantes se comprometerán más si ellos usan los hechos o procedimientos como herramientas para participar en tareas relevantes personales. Una manera de asegurar esto es al incluir actividades atractivas en su unidad de estudios. Por ejemplo, invita a los alumnos a seleccionar una receta de cocina que usa estándares y no medidas métricas. Ellos querrán saber cómo convertirlas para poder cocinar lo que han seleccionado. El deseo personal de alcanzar una meta, en este caso el platillo o postre que han seleccionado, los motivará a realizar las matemáticas.

Fuente: The Guardian

Publicado el 21 de enero de 2016.

 

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