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¿Cómo educar hijos creativos?

Creatividad Niños prodigio Educar en un mundo cambiante

  • “Paso uno: hazte a un lado”, sugiere un articulista de The New York Times, que insiste en la necesidad de dejar libres a los chicos para que persigan sus intereses.

“Llegué a la teoría de la relatividad por intuición, y la música fue la fuerza conductora detrás de dicha intuición”, dijo alguna vez Albert Einstein. Su madre lo inscribió en lecciones de violín a los 5 años, pero entonces no le atrajo demasiado. Su amor por la música floreció años después, a través de maravillarse con las sonatas de Mozart. “El amor es mejor maestro que el sentido del deber”, dijo.

La historia se cuenta en un artículo de The New York Times, titulado Cómo educar a un niño creativo. Paso uno: hazte a un lado. Según su autor, el psicólogo Adam Grant, no es posible programar a un chico para que sea innovador. Y advierte a quienes son padres: si quieres sembrar en tus hijos el germen del pensamiento creativo, “necesitas dejarlos que persigan sus propias pasiones, no las tuyas”.

El también profesor argumenta que los niños superdotados rara vez se convierten en genios que cambian el mundo. De adultos, los chicos prodigio suelen ser expertos en su campos pero no creadores revolucionarios.

Y no porque carezcan de habilidades sociales y emocionales. Lo que sucede es que esos chicos aspiran a obtener la admiración de sus padres y maestros, antes que a ser originales. “La práctica hace al maestro, pero no genera innovación”, remata Grant.  

Entonces, ¿cómo se educa a un niño para que sea creativo? Un estudio citado por el diario comparó a las familias de comunidades escolar, y descubrió que los chicos más creativos tenían menos reglas en casa que los chicos promedio. “Al limitar el número de reglas, los padres motivan a los chicos a pensar por ellos mismos”, sugiere el autor.

Si bien estos padres alientan a sus hijos a perseguir la excelencia y el éxito, también los animan a encontrar la pasión y la alegría en el trabajo. “Sus hijos tuvieron la libertad descubrir sus propios intereses y eso los hizo florecer como adultos creativos”.

Fuente: The New York Times

Publicado el 4 de febrero de 2016.

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