Sala de prensa

“Me divierto como loca escribiendo para niños”

Verónica Murguía CILELIJ

  • La narradora mexicana Verónica Murguía responde un cuestionario sobre Literatura Infantil y Juvenil, como parte de una serie de entrevistas a escritores que participarán en el III CILELIJ.

En 2013, Verónica Murguía se convirtió en la primera narradora mexicana en recibir el Premio Gran Angular de literatura juvenil otorgado por SM España. Para escribir Loba, su galardonada novela de caballerías, la autora dedicó más de diez años a la investigación.

Verónica ha publicado otros títulos con Ediciones SM, como El fuego verde (Gran Angular) -que fue traducida al alemán- y Ladridos y conjuros (El Barco de Vapor). Durante ocho años fue conductora del programa “Desde acá los chilangos”, de Radio Educación. Además de escribir e ilustrar libros, colabora con artículos para distintos medios de comunicación y es profesora de literatura infantil en la SOGEM.

El próximo noviembre, Murguía participará en III Congreso Iberoamericano de Lengua y Literatura Infantil y Juvenil (CILELIJ), en la Ciudad de México, en un panel de literatura fantástica. Mientras llega ese momento, la escritora nos comparte algunas de sus reflexiones y experiencias con el género.

1. ¿Cómo y cuándo comenzaste a escribir literatura para niños y/o jóvenes?

Muy tardíamente, como a los 28 años. Ya había pasado por la Facultad de Filosofía en la UNAM, donde hice estudios incompletos de Historia. También había estudiado dos semestres de pintura en la ENAP y además había desempeñado todo tipo de trabajos. La verdad es que empecé tarde y por eso casi no paro: siento que las historias me salen por las orejas.

2. ¿Qué implica para ti escribir para este público?

No escribo solamente para niños y jóvenes. Desde 1999 escribo en el periódico, he publicado un libro de cuentos "para adultos", traduzco libros de ensayo, etc. Yo escribo porque es lo que hago para entender, o mejor, interrogar al mundo. Suena un poco pretencioso, pero no lo puedo explicar de otra forma. Ahora, la verdad es que me divierto como loca escribiendo para niños. Lo de los jóvenes es un poco más melancólico, con una propuesta de lenguaje muy cuidadosa, muy rigurosa.

3. ¿Recuerdas qué libro o libros te inspiraron cuando eras niño o adolescente?

Me da una vergüenza horrible confesar que de niña no leí libros para niños, leí libros para adultos y sufrí y gocé a partes iguales. No entendía todo, no importaba. Mis libros de cabecera eran Los tres mosqueteros, ¡Los cuentos de Canterbury! y un libro titulado Mitología General compilado por un señor Guirand, una maravilla. Mi, digámosle así, disco duro es un batiburrillo. Pero lo que encontré en ellos fue la vida, así. Y todavía amo esos tres libros y están en mi librero.

4. ¿Estás de acuerdo en que la literatura infantil y juvenil debe ser un “derecho en un mundo cambiante”, como reza el título del III CILELIJ?

Claro que estoy de acuerdo. La literatura, a secas y sin etiquetas, debería estar al alcance de todos como parte de una educación integral, humana. Sin educación humanista y científica no hay forma de ponerse ante la vida, estamos inermes ante un mundo cada vez más rapaz. O más eficiente en su rapacidad, en su capacidad de deformar el espíritu.

5. El CILELIJ tiene tres ejes temáticos: lo testimonial, lo fantástico y lo simbólico, ¿cuál de los tres consideras que está más presente en tu obra para niños y/o jóvenes?

Las tres son parte de mi trabajo. Aunque lo fantástico distingue, quizás, mi propuesta. La imaginación, el ámbito de lo simbólico y de lo fantástico es un reflejo natural de la mente. Hasta la persona más áridamente realista se pregunta varias veces al día "¿y si esto fuera así?", o sueña despierto. Eso es adentrarse en la fantasía, en lo conjetural. Nabokov decía que la imaginación es el músculo de la inteligencia. Y lo simbólico está estrechamente vinculado con la fantasía, es una forma de articularla.

Publicado el 26 de julio de 2016.

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