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La UNAM lanza nuevas ‘apps’ para la educación

UNAM Appa Educación Ediciones SM

 

  • El laboratorio de la Facultad de Ingeniería ha desarrollado distintas aplicaciones de aprendizaje y ocio. Alguna son gratuitas y otras pueden descargarse a bajo costo.

“Loterama” es un juego de lotería digital que permite a los niños pequeños familiarizarse con distintas palabras en inglés, al asociarlas con una imagen y escuchar su pronunciación. “Kanji” es otra aplicación, también desarrollada en la UNAM, que asiste a los usuarios en el aprendizaje del idioma japonés. Y “Genuis Rex” sirve para enseñar matemáticas de nivel básico con interacción asistida.

Los anteriores son ejemplos de las aplicaciones recién lanzadas por UNAM Mobile, un laboratorio de innovación que depende de la Facultad de Ingeniería y que está conformado por 30 universitarios de distintas disciplinas. Las “apps” fueron presentadas en el encuentro universitario Visionario MX, que reúne a líderes de la industria tecnológica en el país.

El laboratorio mexicano ha desarrollado, entre otras, la aplicación “UNAM 360” que sirve para recorrer ciudad universitaria con teléfono en mano y tener una experiencia de realidad aumentada al apuntar a edificios o murales. En la misma línea se encuentra “Living Paints”, donde las obras de arte cobran vida al dirigir hacia ellas el dispositivo.

Otras aplicaciones fueron creadas en función del ocio y la funcionalidad. Por ejemplo “Pumas Gol”, un videojuego de fut que se puede descargar por 29 pesos, y cuyo dinero recaudado servirá para apoyar a las fuerzas básicas del equipo universitario. O “Gasolineras VIP”, que ayuda al usuario a encontrar las estaciones de gasolina más cercanas a su ubicación.

El director de UNAM Mobile, Alejandro García, dijo al diario Crónica que algunos de estos proyectos fueron hechos con apoyo de la Coordinación de Innovación y Desarrollo de la Universidad, que a través del programa Innova UNAM, impulsa la creación de empresas de tecnología entre los integrantes del laboratorio.

Fuente: Crónica

Publicado el 15 de diciembre de 2015.

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